Na nossa escola já estamos a preparar a vivência do Natal.
Com a ajuda do senhor José, avô do Bruno, um aluno do 3ºano, colocámos no jardim uma árvore artifícial que vai ser enfeitada com materiais recicláveis.
terça-feira, 16 de dezembro de 2008
terça-feira, 9 de dezembro de 2008
É tempo de Natal...
Porque é o pinheiro a árvore de Natal?
Na gruta onde o Menino Jesus nasceu havia três árvores: uma palmeira , uma oliveira e um pinheiro.
Todas as pessoas ficaram muito felizes com este acontecimento. Iam visitar o Menino Jesus e levavam-lhe presentes.
As árvores observavam tudo isto e também queriam presentear o Menino.
A palmeira disse:
_Eu vou lhe dar a minha palma maior e mais bela para que sua mãe o abane docemente.
A oliveira disse:
_Eu vou apertar as minhas azeitonas e o meu azeite servirá para amaciar os seus pezinhos.
O pinheiro perguntou:
_ E eu? O que posso oferecer?
As outras duas responderam:
_ Tu não tens nada para dar, as tuas agulhinhas poderiam picar o Menino Jesus.
Depois de ouvir isto o pinheiro ficou muito triste.
Um anjo que está ali perto escutou a conversa e teve pena do pinheirinho tão triste, tão humilde, que não tinha nada para oferecer.
Nesse mesmo instante, o lindo anjinho chamou umas estrelas que estavam no céu. Elas vieram, pousaram no pinheirinho, que ficou todo iluminado!
Na manjedoura, dentro da gruta, os olhos do Menino brilharam ao verem aquela árvore tão linda!
É por isso que ate hoje, é tradição, enfeitar com luzes o pinheiro de Natal!
Na gruta onde o Menino Jesus nasceu havia três árvores: uma palmeira , uma oliveira e um pinheiro.
Todas as pessoas ficaram muito felizes com este acontecimento. Iam visitar o Menino Jesus e levavam-lhe presentes.
As árvores observavam tudo isto e também queriam presentear o Menino.
A palmeira disse:
_Eu vou lhe dar a minha palma maior e mais bela para que sua mãe o abane docemente.
A oliveira disse:
_Eu vou apertar as minhas azeitonas e o meu azeite servirá para amaciar os seus pezinhos.
O pinheiro perguntou:
_ E eu? O que posso oferecer?
As outras duas responderam:
_ Tu não tens nada para dar, as tuas agulhinhas poderiam picar o Menino Jesus.
Depois de ouvir isto o pinheiro ficou muito triste.
Um anjo que está ali perto escutou a conversa e teve pena do pinheirinho tão triste, tão humilde, que não tinha nada para oferecer.
Nesse mesmo instante, o lindo anjinho chamou umas estrelas que estavam no céu. Elas vieram, pousaram no pinheirinho, que ficou todo iluminado!
Na manjedoura, dentro da gruta, os olhos do Menino brilharam ao verem aquela árvore tão linda!
É por isso que ate hoje, é tradição, enfeitar com luzes o pinheiro de Natal!
sexta-feira, 5 de dezembro de 2008
8 de Dezembro
Sabem porque o dia 8 de Dezembro é Feriado Nacional/Dia Santo?
Em Vila Viçosa, D. João IV, em 1646,consagrou Portugal a
Nossa Senhora da Conceição, sendo coroada oficialmente Rainha e Padroeira de Portugal.
Por ser tão importante passou a ser comemorado como feriado religioso.
Em Vila Viçosa, D. João IV, em 1646,consagrou Portugal a
Nossa Senhora da Conceição, sendo coroada oficialmente Rainha e Padroeira de Portugal.
Por ser tão importante passou a ser comemorado como feriado religioso.
sexta-feira, 28 de novembro de 2008
1 de Dezembro de 1640
Sabem porque é feriado no dia 1 de Dezembro?
Se não sabem ,vão ficar a saber.
Durante 60 anos, os portugueses foram governados por reis espanhóis (os Filipes) e como estavam descontentes, revoltaram -se.
No dia 1 de Dezembro de 1640, pelas 9 horas da manhã, quarenta fidalgos entraram sem avisar no palácio, do
Terreiro do Paço, prenderam todas as pessoas que lá estavam e atiraram pela janela fora o português Miguel de Vasconcelos, um traidor.
Antes do meio-dia, vieram à varanda do palácio e gritaram:
_ Liberdade!Liberdade!Viva El-Rei D.João IV.
Portugal recupera, assim, a sua independência, tão defendida por D.Afonso Henriques.
Por ter sido um acontecimento tão importante, comemora-se neste dia um feriado nacional.
Se não sabem ,vão ficar a saber.
Durante 60 anos, os portugueses foram governados por reis espanhóis (os Filipes) e como estavam descontentes, revoltaram -se.
No dia 1 de Dezembro de 1640, pelas 9 horas da manhã, quarenta fidalgos entraram sem avisar no palácio, do
Terreiro do Paço, prenderam todas as pessoas que lá estavam e atiraram pela janela fora o português Miguel de Vasconcelos, um traidor.
Antes do meio-dia, vieram à varanda do palácio e gritaram:
_ Liberdade!Liberdade!Viva El-Rei D.João IV.
Portugal recupera, assim, a sua independência, tão defendida por D.Afonso Henriques.
Por ter sido um acontecimento tão importante, comemora-se neste dia um feriado nacional.
A Menina do Mar
Olá amigos!
Cá estamos de novo para vos falar um pouco da história que andamos a ler nas nossas aulas de PNL , «A Menina do Mar».
Um dia uma gaivota trouxe no seu bico uma menina até à praia, era a Menina do Mar.
Esta Menina conheceu alguns amigos que viviam no mar, o polvo, o caranguejo e o peixe. Todos viviam numa gruta muito pequenina no fundo do mar. A rainha do mar era a Raia e gostava que a menina dançasse para ela. A Menina do Mar tinha uma vida feliz no fundo do mar, fazia tudo o que lhe apetecesse, porque era a bailarina da Raia, e esta nunca lhe fazia mal.
Todos gostavam muito da Menina do Mar.
Cá estamos de novo para vos falar um pouco da história que andamos a ler nas nossas aulas de PNL , «A Menina do Mar».
Um dia uma gaivota trouxe no seu bico uma menina até à praia, era a Menina do Mar.
Esta Menina conheceu alguns amigos que viviam no mar, o polvo, o caranguejo e o peixe. Todos viviam numa gruta muito pequenina no fundo do mar. A rainha do mar era a Raia e gostava que a menina dançasse para ela. A Menina do Mar tinha uma vida feliz no fundo do mar, fazia tudo o que lhe apetecesse, porque era a bailarina da Raia, e esta nunca lhe fazia mal.
Todos gostavam muito da Menina do Mar.
Corta - mato na EB2/3 Júlio Brandão
No dia 27 de Novembro, a nossa turma e a do 4 º ano, pelas 14 horas e 30 minutos, deslocaram-se de autocarro para a escola EB2/3 Júlio Brandão.
Quando chegámos lá estava a nossa professora de Educação Física à espera para nos dar os dorsais, para colocarmos ao peito.
Com grande animação, lá nos preparámos para a corrida. As raparigas foram as primeiras a correr e a seguir foram os rapazes. Chegámos à meta muito cansados, com alguns atropelamentos pelo caminho, mas satisfeitos por termos participado.
Muito esfomeados, fomos para o bar lanchar. No final, assistimos à entrega dos prémios, a nossa escola não recebeu prémio, mas não ficamos tristes, pois o importante foi participar nesta actividade desportiva.
Foi uma tarde diferente e divertida.
sexta-feira, 21 de novembro de 2008
Costumes e tradições da nossa localidade
Nas nossas aulas de Estudo do Meio, andamos a estudar os costumes e tradições da nossa localidade. Alguns meninos da nossa turma fizeram uma pesquisa sobre as lendas. As lendas são histórias tradicionais, importantes para a nossa cultura.
A lenda da campa dos pretos:
Há muitos anos atrás, dois pretos foram apanhar azeitonas para debaixo de duas oliveiras.
Como um queria apanhar mais azeitonas que o outro, zangaram-se, lutaram e morreram.Foram enterrados nesse sítio, passando a chamar-se a campa dos pretos.
Elaborado por:
Maria Inês
Bartolo,filho de um abastado morgado dos lados de Burgães, morre de amores por Maria lavadeira, mas sincera no seu amor.
Para colocar um ponto final na vida mundana e boémia, o morgado, impos ao filho a regra e obriga-o a entrar para o mosteiro Beneditino de Santo Tirso.
O amor engrandecia as suas almas numa paixão quase doentia.
Dom Abade do convento sobre pressão do morgado, fecha o jovem frade no mosteiro.
Bartolo entra em depressão e agonia e acaba por morrer. Sem notícias, Maria enquanto espera, chora lágrimas que fazem nascer uma fonte, água que Maria bebeu e ali morreu.
O tempo passou e a bica não secou, diz o povo que nesta água de amor e feitiço, quem a beber, não mais abandona Santo Tirso.
Elaborado por: Helena Isabel
A lenda da campa dos pretos:
Há muitos anos atrás, dois pretos foram apanhar azeitonas para debaixo de duas oliveiras.
Como um queria apanhar mais azeitonas que o outro, zangaram-se, lutaram e morreram.Foram enterrados nesse sítio, passando a chamar-se a campa dos pretos.
Elaborado por:
Maria Inês
Bartolo,filho de um abastado morgado dos lados de Burgães, morre de amores por Maria lavadeira, mas sincera no seu amor.
Para colocar um ponto final na vida mundana e boémia, o morgado, impos ao filho a regra e obriga-o a entrar para o mosteiro Beneditino de Santo Tirso.
O amor engrandecia as suas almas numa paixão quase doentia.
Dom Abade do convento sobre pressão do morgado, fecha o jovem frade no mosteiro.
Bartolo entra em depressão e agonia e acaba por morrer. Sem notícias, Maria enquanto espera, chora lágrimas que fazem nascer uma fonte, água que Maria bebeu e ali morreu.
O tempo passou e a bica não secou, diz o povo que nesta água de amor e feitiço, quem a beber, não mais abandona Santo Tirso.
Elaborado por: Helena Isabel
quarta-feira, 19 de novembro de 2008
Os podologistas vieram à escola...
A nossa escola, hoje foi visitada por um grupo do 4º ano de Podologia, da Escola Superior de Saúde do Vale do Ave, de Vila Nova de Famalicão acompanhados pela professora Liliana Avidos.
Eles ensinaram-nos regras importantes para a saúde dos nossos pés:
Eles ensinaram-nos regras importantes para a saúde dos nossos pés:
- Não comer muitos doces para não ficar obeso.
- Usar sempre chinelos nas piscinas e nos balneários.
- Lavar os pés todos os dias e secar muito bem entre os dedos.
- Usar calçado muito confortável,que não aperte os pés.
- Mudar diáriamente de meias.
- Verificar se no calçado tem algum obejecto estranho.
- Cortar as unhas em linhas rectas uma vez por semana com uma tesoura só nossa.Esta tarefa tem de ser efectuadas pelos pais.
- Não devemos emprestar o nosso calçado.
- Se verificarmos algo estranho nos nossos pés,temos de consultar o podogista.
Depois desta palestra fizemos um rastreio aos nossos pés e recebemos um diploma.
Muito obrigado a todos, por tudo o que nos ensinaram!
sexta-feira, 14 de novembro de 2008
O Museu dos Caminhos de Ferro
No dia 13 de Novembro fomos de camioneta ao museu dos comboios com os meninos da 1º ano.
Quando eu cheguei fiquei impressionada com o que vi.
No Museu eu vi uma automotora a gasóleo, ela tinha casa de banho e tudo , vimos máquinas engatadas em carruagens, e fiquei a saber que os comboios antigos eram a água e carvão.
O senhor Rui era muito simpático, e explicou-nos como eram as estações e os sinais para andar ou parar. Ele apresentou-nos o comboio da primeira dama e do presidente da república.
A visita chegou ao fim e então a Tatiana e o David despediram-se em nome de todos os meninos. Regressámos à escola muito contentes.
Quando eu cheguei fiquei impressionada com o que vi.
No Museu eu vi uma automotora a gasóleo, ela tinha casa de banho e tudo , vimos máquinas engatadas em carruagens, e fiquei a saber que os comboios antigos eram a água e carvão.
O senhor Rui era muito simpático, e explicou-nos como eram as estações e os sinais para andar ou parar. Ele apresentou-nos o comboio da primeira dama e do presidente da república.
A visita chegou ao fim e então a Tatiana e o David despediram-se em nome de todos os meninos. Regressámos à escola muito contentes.
Dia Mundial da Diabetes
Olá Marco!
Hoje todos nós nos lembramos de ti, porque se comemora o Dia Mundial da Diabetes.
Para nós és um menino igual a todos os outros. Pois, já aprendeste a viver com o teu problema, que já não é problema.
Diverte-te e vive uma vida tranquila e saúdavel.
SÊ FELIZ!
Dedicatórias dos teus colegas da turma:
Marco, hoje é o teu dia, cuida-te e não penses que és diferente.
Maria Inês
Marco és diabético, mas não és diferente de nós.
Nuno
Marco tens de conviver com a diabetes, mas não deixes de ser feliz.
Andreia
Marco, lá por seres diabético, não penses que não és um menino normal.
Bruna
Dos teus colegas da turma
terça-feira, 11 de novembro de 2008
Magusto
Abre as castanhas Caras risonhas
o castanheiro. da pequenadas,
Salta castanhas, quase medonhas
arde o braseiro. de enfarruscadas!
Que tarde linda Alegre Beira
se vai viver! Magusto lindo!
Que bom pular! Estala a fogueira
Que bom correr! rindo!
Maria Alzira Machado
o castanheiro. da pequenadas,
Salta castanhas, quase medonhas
arde o braseiro. de enfarruscadas!
Que tarde linda Alegre Beira
se vai viver! Magusto lindo!
Que bom pular! Estala a fogueira
Que bom correr! rindo!
Maria Alzira Machado
Sao Martinho
Uma bola com piquinhos
tem lá dentro uma castanha.
Passa a mim que eu passo a outro,
vamos lá a ver quem ganha.
Vai ao meio quem ficou
com a castanha na mão.
São Martinho venha cá
marcar-nos a pulsação.
Vamos assar as castanhas
e o magusto fazer.
Depois de a roda acabar,
tudo pronto para comer.
Rogério Duarte
tem lá dentro uma castanha.
Passa a mim que eu passo a outro,
vamos lá a ver quem ganha.
Vai ao meio quem ficou
com a castanha na mão.
São Martinho venha cá
marcar-nos a pulsação.
Vamos assar as castanhas
e o magusto fazer.
Depois de a roda acabar,
tudo pronto para comer.
Rogério Duarte
Novembro e os seus provérbios...
Pelo São Martinho mata o teu porquinho e semeia o teu cebolinho.
Pelo São Martinho vai à adega e prova o vinho.
Cava fundo em Novembro para plantares em Janeiro.
Tudo em Novembro guardado em casa ou arrecadado.
Nuvens em Setembro, chuva em Novembro e neve em Dezembro.
Em Novembro prova o vinho e semeia o teu cebolinho.
No dia de São Martinho assa as castanhas e molha-as no teu vinho.
Depois do São Martinho bebe o vinho e deixa a água para o moinho.
Dia de São Martinho, lume, castanhas e vinho.
No dia de São Martinho, fura o teu pipinho.
Por São Martinho semeia fava e linho.
Dos Santos ao Natal é bom chover e melhor nevar.
Se o Inverno não erra caminho, tê-lo-eis pelo São Martinho.
Novembro à porta geada na horta.
Se em Novembro ouvir o trovão,o ano que vem será bom.
No dia de São Martinho, pão, sardinhas, castanhas e vinho.
Do São Martinho ao Natal, o médico e o boticário enchem o bornal.
Pelo São Martinho vai à adega e prova o vinho.
Cava fundo em Novembro para plantares em Janeiro.
Tudo em Novembro guardado em casa ou arrecadado.
Nuvens em Setembro, chuva em Novembro e neve em Dezembro.
Em Novembro prova o vinho e semeia o teu cebolinho.
No dia de São Martinho assa as castanhas e molha-as no teu vinho.
Depois do São Martinho bebe o vinho e deixa a água para o moinho.
Dia de São Martinho, lume, castanhas e vinho.
No dia de São Martinho, fura o teu pipinho.
Por São Martinho semeia fava e linho.
Dos Santos ao Natal é bom chover e melhor nevar.
Se o Inverno não erra caminho, tê-lo-eis pelo São Martinho.
Novembro à porta geada na horta.
Se em Novembro ouvir o trovão,o ano que vem será bom.
No dia de São Martinho, pão, sardinhas, castanhas e vinho.
Do São Martinho ao Natal, o médico e o boticário enchem o bornal.
sexta-feira, 7 de novembro de 2008
Quadras de S. Martinho
Olá, cá estamos de novo para convosco partilhar, o nosso pequeno trabalho sobre S. Martinho.
Realizámos algumas quadras alusivas à lenda de S. Martinho.
Realizámos algumas quadras alusivas à lenda de S. Martinho.
Quadras de S. Martinho
A cavalo viajava
O soldado Martinho,
Quando encontrou
Um grande pobrezinho.
S. Martinho
Um mendigo viu,
Logo de repente
Muito atento agiu.
Um mendigo
S. Martinho ajudou,
Pobremente vestido
E a sua capa rasgou.
Num dia de tempestade
S. Martinho encontrou,
Um velho mendigo
Que logo ajudou.
Fazem-se os magustos
Pelo S. Martinho,
Assam-se as castanhas
E prova-se o vinho.
terça-feira, 4 de novembro de 2008
Mudança de sala e de horário
No dia 31 de Outubro de 2008, o segundo ano da EB1 de Avidos mudou, da sua sala de aula para um contentor, para passar a ter aulas das 9 horas às 17h 30 m.
A mudança de sala de aula foi mesmo cansativa.
…
A professora Lúcia apareceu e ajudou-nos a levar o material.
…
Eu nem sabia que tínhamos tantas coisas.
O quadro da sala nova é diferente dos das outras salas.
…
Acho que eu, os meus colegas e a professora vamos ser muito felizes na nova sala de aula.
Texto de vários autores
A mudança de sala de aula foi mesmo cansativa.
…
A professora Lúcia apareceu e ajudou-nos a levar o material.
…
Eu nem sabia que tínhamos tantas coisas.
O quadro da sala nova é diferente dos das outras salas.
…
Acho que eu, os meus colegas e a professora vamos ser muito felizes na nova sala de aula.
Texto de vários autores
sexta-feira, 31 de outubro de 2008
O terramoto em Lisboa
No dia 1 de Novembro de 1755,pelas 9 horas e 40 minutos a cidade de Lisboa tremeu.
Havia destruição por todo o lado e pessoas a fugirem. Casas ardiam e rachavam, sinos caíam, pessoas e animais morriam…
O vento soprava cada vez mais forte, ateando o fogo, que chegava ao Castelo de S. Jorge.
As pessoas fugiram para a margem do rio Tejo, erradamente, porque de seguida ocorreu um tsunami (uma onda gigante de 20 metros).
Tudo isto aconteceu à 253 anos atrás.
Havia destruição por todo o lado e pessoas a fugirem. Casas ardiam e rachavam, sinos caíam, pessoas e animais morriam…
O vento soprava cada vez mais forte, ateando o fogo, que chegava ao Castelo de S. Jorge.
As pessoas fugiram para a margem do rio Tejo, erradamente, porque de seguida ocorreu um tsunami (uma onda gigante de 20 metros).
Tudo isto aconteceu à 253 anos atrás.
Semana das Surpresas
O detective Lupinhas
Foi uma surpresa agradável!
Esta semana recebemos na sala de aula a visita do detective Lupinhas.Imaginem lá, o que ele nos veio pedir?...
Pediu a todos os meninos e também à nossa professora, para o ajudar a desvendar um mistério.
Estamos curiosos e vamos trabalhar para o ajudar, porque ele foi muito simpático.
Mas esta semana, tivemos mais uma visita.
A professora Vitória trouxe-nos mais uma história tradicional oral que se chamava "O príncipe tem orelhas de burro." Esta história foi muito engraçada, que até nos fez rir...
As histórias tradionais orais , são muito importantes , porque nunca são iguais, cada pessoa conta à sua maneira..."Quem conta um conto, acrescenta um ponto..."
Até breve!
Foi uma surpresa agradável!
Esta semana recebemos na sala de aula a visita do detective Lupinhas.Imaginem lá, o que ele nos veio pedir?...
Pediu a todos os meninos e também à nossa professora, para o ajudar a desvendar um mistério.
Estamos curiosos e vamos trabalhar para o ajudar, porque ele foi muito simpático.
Mas esta semana, tivemos mais uma visita.
A professora Vitória trouxe-nos mais uma história tradicional oral que se chamava "O príncipe tem orelhas de burro." Esta história foi muito engraçada, que até nos fez rir...
As histórias tradionais orais , são muito importantes , porque nunca são iguais, cada pessoa conta à sua maneira..."Quem conta um conto, acrescenta um ponto..."
Até breve!
sexta-feira, 24 de outubro de 2008
A Menina do Mar
Olá!
Nas nossas aulas de Língua Portuguesa, estamos a ler uma história sobre a Menina do Mar.
Esta história faz parte do P.N.L( Plano Nacional de Leitura), já começamos e está a ser divertido.
Sabem quem é a Menina do Mar?
Pois, então esperem por mais novidades, porque brevemente aqui estaremos para lhes contar.
Bons estudos e não se esqueçam de ler!
A Menina do Mar
Vamos ler e conhecer
Estamos muito curiosos
Para com ela aprender.
Nas nossas aulas de Língua Portuguesa, estamos a ler uma história sobre a Menina do Mar.
Esta história faz parte do P.N.L( Plano Nacional de Leitura), já começamos e está a ser divertido.
Sabem quem é a Menina do Mar?
Pois, então esperem por mais novidades, porque brevemente aqui estaremos para lhes contar.
Bons estudos e não se esqueçam de ler!
A Menina do Mar
Vamos ler e conhecer
Estamos muito curiosos
Para com ela aprender.
quarta-feira, 22 de outubro de 2008
Debaixo da folha seca
Debaixo da folha seca
que ficou do Verão passado
tudo se pode encontrar:
Uma lagartixa a comer uma mosca.
Uma aranha a fazer a sua teia.
Um pássaro a cantarolar.
Um sapo a saltitar.
Muita formigas a trabalhar.
Um papagaio a imitar.
Uma cobra a rastejar.
Um caracol a descansar.
Uma minhoca a arranjar
o seu jantar.
Uma cigarra a tocar.
Um morcego a voar, e
a quer algo para apanhar.
Um gato a miar para os seus
ratos apanhar.
Porque com um final, para
o gato, feliz
Esta história tem que acabar!
Tiago André
Este poema foi escrito depois da leitura do poema "Debaixo da folha seca" de Maria Isabel Mendonça Soares.
que ficou do Verão passado
tudo se pode encontrar:
Uma lagartixa a comer uma mosca.
Uma aranha a fazer a sua teia.
Um pássaro a cantarolar.
Um sapo a saltitar.
Muita formigas a trabalhar.
Um papagaio a imitar.
Uma cobra a rastejar.
Um caracol a descansar.
Uma minhoca a arranjar
o seu jantar.
Uma cigarra a tocar.
Um morcego a voar, e
a quer algo para apanhar.
Um gato a miar para os seus
ratos apanhar.
Porque com um final, para
o gato, feliz
Esta história tem que acabar!
Tiago André
Este poema foi escrito depois da leitura do poema "Debaixo da folha seca" de Maria Isabel Mendonça Soares.
A nossa salada de fruta
A fruta é um dos alimentos principais, para uma alimentação saudável.
Todos nós, com muito entusiasmo confeccionámos uma deliciosa salada de fruta.
Querem provar?
Todos nós, com muito entusiasmo confeccionámos uma deliciosa salada de fruta.
Querem provar?
O meu colega de cadeira
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A semana passada estive sentada ao pé do Rafael. O Rafael tem o cabelo castanho e os olhos castanho claro. Não tem a letra bonita e não toma conta das coisas dele. Não lê bem e é um bocado mal comportado.
Esta semana estou sentada ao pé do Gonçalo. O Gonçalo é mais ou menos bem comportado. Tem a letra grande e lê bem. Sai do lugar muitas vezes.
Esta semana estou sentada ao pé do Gonçalo. O Gonçalo é mais ou menos bem comportado. Tem a letra grande e lê bem. Sai do lugar muitas vezes.
sexta-feira, 17 de outubro de 2008
Dia Mundial da Alimentação
SABER COMER,PARA VIVER MELHOR...
É importante saber comer,pois uma alimentação cuidada é fundametal para a nossa saúde.Devemos saber comer, para vivermos e crescermos bem.
Na nossa aula construímos a roda dos alimentos e elaborámos um desdobrável com algumas regras de uma alimentação saudável.
Para viveres feliz e com saúde, dá atenção às nossas regras:
- Utilizar alimentos de qualidade: limpos e frescos;
- Tomar sempre o pequeno-almoço;
- Variar o mais possível de alimentos;
- Não passar mais de três horas sem comer;
- Evitar alimentos doces e salgados;
- Evitar fritos e alimentos com gorduras;
- Consumir diariamente leite e derivados;
- Incluir nas refeições alimentos de todos os sectores da roda dos alimentos,nas proporções por ela sugeridas;
- Comer com calma, mastigando correctamente os alimentos.
Não te esqueças dos nossos conselhos!...
Os alunos da turma do 3.ºano
É importante saber comer,pois uma alimentação cuidada é fundametal para a nossa saúde.Devemos saber comer, para vivermos e crescermos bem.
Na nossa aula construímos a roda dos alimentos e elaborámos um desdobrável com algumas regras de uma alimentação saudável.
Para viveres feliz e com saúde, dá atenção às nossas regras:
- Utilizar alimentos de qualidade: limpos e frescos;
- Tomar sempre o pequeno-almoço;
- Variar o mais possível de alimentos;
- Não passar mais de três horas sem comer;
- Evitar alimentos doces e salgados;
- Evitar fritos e alimentos com gorduras;
- Consumir diariamente leite e derivados;
- Incluir nas refeições alimentos de todos os sectores da roda dos alimentos,nas proporções por ela sugeridas;
- Comer com calma, mastigando correctamente os alimentos.
Não te esqueças dos nossos conselhos!...
Os alunos da turma do 3.ºano
sexta-feira, 10 de outubro de 2008
O nosso regresso às aulas
Olá amigos!
Cá estamos de novo de regresso às aulas.Felizes, e com saudades dos nossos colegas e da nossa professora, chegámos à escola para começar mais um ano escolar.
Este ano temos mais uma menina na turma, que se chama Maria Inês.Ficámos contentes,mas ao mesmo tempo,um bocadinho tristes quando reparámos que faltava um colega na turma, o João Pedro,pois tinha ido para outra escola de outro país.
Por hoje, é tudo, prometemos voltar brevemente.
Um bom ano lectivo para todos vós.
A turma do 3.ºano
Cá estamos de novo de regresso às aulas.Felizes, e com saudades dos nossos colegas e da nossa professora, chegámos à escola para começar mais um ano escolar.
Este ano temos mais uma menina na turma, que se chama Maria Inês.Ficámos contentes,mas ao mesmo tempo,um bocadinho tristes quando reparámos que faltava um colega na turma, o João Pedro,pois tinha ido para outra escola de outro país.
Por hoje, é tudo, prometemos voltar brevemente.
Um bom ano lectivo para todos vós.
A turma do 3.ºano
quinta-feira, 2 de outubro de 2008
Cá estamos de novo
No primeiro dia de escola, vimos a professora de novo e os nossos amigos. Recebemos os livros, conhecemos professoras novas e também um novo amigo que se chama Rafael.
Temos trabalhado com os livros, temos feito actividades, temos uns intervalos muito pequenos e estamos à espera de mudar de horário.
Quando tivermos mais novidades cá serão contadas.
TRABALHO DO 2º ANO
Temos trabalhado com os livros, temos feito actividades, temos uns intervalos muito pequenos e estamos à espera de mudar de horário.
Quando tivermos mais novidades cá serão contadas.
TRABALHO DO 2º ANO
quarta-feira, 1 de outubro de 2008
Professor, diz-me porquê?
Depois de lermos o poema de Alice Gomes, "Professor, diz-me porquê?", resolvemos escrever também um poema com o mesmo título, mas o professor vai tentar satisfazer a curiosidade do menino:
Professor, diz-me porquê?
Porque roda o meu pião?
- Porque lhe dás força!
A guita é o seu motor.
Porque voa o meu papagaio?
- Porque o lanças no ar.
E é levado pelo vento.
Porque é que o céu é azul?
- Porque o mar e o Sol
assim o pintaram.
Porque marulha mar?
- Porque os barcos e o vento
com ele gostam de brincar.
Porque existem as nuvens no ar?
- Porque o Sol cá baixo
a água vem buscar.
Trabalho realizado pelo grupo do 4ºano.
Professor, diz-me porquê?
Porque roda o meu pião?
- Porque lhe dás força!
A guita é o seu motor.
Porque voa o meu papagaio?
- Porque o lanças no ar.
E é levado pelo vento.
Porque é que o céu é azul?
- Porque o mar e o Sol
assim o pintaram.
Porque marulha mar?
- Porque os barcos e o vento
com ele gostam de brincar.
Porque existem as nuvens no ar?
- Porque o Sol cá baixo
a água vem buscar.
Trabalho realizado pelo grupo do 4ºano.
sexta-feira, 19 de setembro de 2008
Regresso
Voltar é rever.
É também olhar de novo.
Não só olhar novamente,
É olhar ...
com novo olhar.
Voltar é aprender
É também reaprender.
Não só aprender de novo,
Nem sequer, aprender novamente.
É aprender o novo...
Sobre o velho.
E do igual ... saber o diferente!
É também olhar de novo.
Não só olhar novamente,
É olhar ...
com novo olhar.
Voltar é aprender
É também reaprender.
Não só aprender de novo,
Nem sequer, aprender novamente.
É aprender o novo...
Sobre o velho.
E do igual ... saber o diferente!
quinta-feira, 18 de setembro de 2008
De regresso à escola...
Muito alegres e com vontade de trabalhar voltamos à nossa escola.
Já tínhamos saudades dos nossos colegas, da nossa professora e de visitar o nosso blogue.
Vai ser um grande ano, cheio de actividades: visitas de estudo, projectos, festas, novas experiências e descobertas...
Estamos prontos para trabalhar, estudar e aprender.
Já tínhamos saudades dos nossos colegas, da nossa professora e de visitar o nosso blogue.
Vai ser um grande ano, cheio de actividades: visitas de estudo, projectos, festas, novas experiências e descobertas...
Estamos prontos para trabalhar, estudar e aprender.
sexta-feira, 20 de junho de 2008
Hora da despedida...
Mais um ano lectivo chegou ao fim!
Partimos ....
com alegria ,
com tristeza, porque amigos vamos deixar.
Com mais conhecimentos,
muito cansados
de tanto trabalhar,
mas felizes à procura de sonhos para realizar.
Turma 3ºano/4ºano
Partimos ....
com alegria ,
com tristeza, porque amigos vamos deixar.
Com mais conhecimentos,
muito cansados
de tanto trabalhar,
mas felizes à procura de sonhos para realizar.
Turma 3ºano/4ºano
CHEGARAM AS FÉRIAS
Mais um ano chegou ao fim.
Estamos cansados, mas muito felizes!
Aprendemos coisas novas, aperfeiçoámos outras já aprendidas, e sobretudo, começámos a dar mais importância à leitura.
Lemos o livro da "Fada Oriana"e gostámos muito da história. Afinal, ler é divertido!
Foi um ano estafante, mas muito bom para todos nós.
Agora vamos para férias, descansar, brincar e não esquecer de LER.
BOAS FÉRIAS!
Até breve!!!
Turma do 2.ºano
Estamos cansados, mas muito felizes!
Aprendemos coisas novas, aperfeiçoámos outras já aprendidas, e sobretudo, começámos a dar mais importância à leitura.
Lemos o livro da "Fada Oriana"e gostámos muito da história. Afinal, ler é divertido!
Foi um ano estafante, mas muito bom para todos nós.
Agora vamos para férias, descansar, brincar e não esquecer de LER.
BOAS FÉRIAS!
Até breve!!!
Turma do 2.ºano
quinta-feira, 19 de junho de 2008
Vamos de férias
O nosso 1º ano
O nosso primeiro dia de aula foi muito bonito. Conhecemos a nossa professora Natália e os nossos colegas.
Durante o ano aprendemos a ler, a escrever, a contar, a desenhar, a cantar e a brincar. Ficámos muito cansados e felizes.
Agora vamos de férias e em Setembro cá estaremos para o 2º ano.
Boas férias e beijinhos para todos.
O nosso primeiro dia de aula foi muito bonito. Conhecemos a nossa professora Natália e os nossos colegas.
Durante o ano aprendemos a ler, a escrever, a contar, a desenhar, a cantar e a brincar. Ficámos muito cansados e felizes.
Agora vamos de férias e em Setembro cá estaremos para o 2º ano.
Boas férias e beijinhos para todos.
quinta-feira, 12 de junho de 2008
O calor chegou
O calor chegou e o nosso vestuário mudou.
-Hoje trago vestido: camisola de cor - de- rosa, calções às flores cor -de -rosa e azul, bata branca e sapatos às risquinhas. Juliana
- Hoje trago vestido : um vestido florido com os sapatos azuis e cueca cor - de- rosa. Ana
-Hoje trago vestido: calça preta , cueca verde, camisola cor-de-rosa, meias brancas , azul e cor-de-rosa,
bata branca e sapatilhas cor-de-rosa. Mara
-Hoje trago vestido: T-shirt vermelha, cuecas cinzentas,calças azuis e sapatilhas castanhas. Diogo
-Hoje trago vestido: camisola de cor - de- rosa, calções às flores cor -de -rosa e azul, bata branca e sapatos às risquinhas. Juliana
- Hoje trago vestido : um vestido florido com os sapatos azuis e cueca cor - de- rosa. Ana
-Hoje trago vestido: calça preta , cueca verde, camisola cor-de-rosa, meias brancas , azul e cor-de-rosa,
bata branca e sapatilhas cor-de-rosa. Mara
-Hoje trago vestido: T-shirt vermelha, cuecas cinzentas,calças azuis e sapatilhas castanhas. Diogo
terça-feira, 10 de junho de 2008
Verdes são os campos
Prestando homenagem a Luís de Camões, no seu dia.
Verdes são os campos,
De cor de limão:
Assim são os olhos
Do meu coração.
Campo, que te estendes
Com verdura bela;
Ovelhas, que nela
Vosso pasto tendes,
De ervas vos mantendes
Que traz o Verão,
E eu das lembranças
Do meu coração.
Gados que pasceis
Com contentamento,
Vosso mantimento
Não no entendereis;
Isso que comeis
Não são ervas, não:S
ão graças dos olhosD
o meu coração.
(Luís de Camões)
Verdes são os campos,
De cor de limão:
Assim são os olhos
Do meu coração.
Campo, que te estendes
Com verdura bela;
Ovelhas, que nela
Vosso pasto tendes,
De ervas vos mantendes
Que traz o Verão,
E eu das lembranças
Do meu coração.
Gados que pasceis
Com contentamento,
Vosso mantimento
Não no entendereis;
Isso que comeis
Não são ervas, não:S
ão graças dos olhosD
o meu coração.
(Luís de Camões)
sexta-feira, 6 de junho de 2008
HORA DO CONTO
A fada Oriana
Na aula de Língua Portuguesa, começámos a ler o livro da história da fada Oriana.
Na aula de Língua Portuguesa, começámos a ler o livro da história da fada Oriana.
Hoje, lemos a primeira parte da história, foi muito interessante.
Afinal, a fada Oriana é uma fada boa, amiga e simpática.
Estamos curiosos por continuar a história, pois parece ser muito divertida.
Como é bom LER! OUVIR HISTÓRIAS É APRENDER A LER E A ESCREVER...
Turma do 2.ºano
Afinal, a fada Oriana é uma fada boa, amiga e simpática.
Estamos curiosos por continuar a história, pois parece ser muito divertida.
Como é bom LER! OUVIR HISTÓRIAS É APRENDER A LER E A ESCREVER...
Turma do 2.ºano
quinta-feira, 5 de junho de 2008
Dia Mundial do Ambiente
Hoje dia 5 de Junho, não podíamos deixar de lembrar o AMBIENTE.
É o seu dia. Está de parabéns, mas não está feliz. Porque:
O ar está poluído com fumo.
O mar e os rios estão poluídos com lixo e produtos químicos.
Nem sempre o lixo é colocado nos ecopontos.
Os esgotos nem sempre vão para o saneamento.
Há um uso excessivo de pesticidas, herbicidas e sprays, destruindo a camada do ozono.
Há florestas e jardins que não estão limpos e cuidados.
Para que o AMBIENTE fique feliz vamos ser mais cuidadosos e tratar bem dele.
turma do 3ºano/4ºano
É o seu dia. Está de parabéns, mas não está feliz. Porque:
O ar está poluído com fumo.
O mar e os rios estão poluídos com lixo e produtos químicos.
Nem sempre o lixo é colocado nos ecopontos.
Os esgotos nem sempre vão para o saneamento.
Há um uso excessivo de pesticidas, herbicidas e sprays, destruindo a camada do ozono.
Há florestas e jardins que não estão limpos e cuidados.
Para que o AMBIENTE fique feliz vamos ser mais cuidadosos e tratar bem dele.
turma do 3ºano/4ºano
terça-feira, 3 de junho de 2008
Parque Biológico de Gaia.
Os meninos do primeiro ano da escola de Avidos foram dar um passeio de camioneta ao Parque Biológico de Gaia.
No parque das merendas, lanchámos e brincámos um bocado.
Assistimos a uma peça de teatro chamada “O Pássaro da Primavera”.
Almoçámos no restaurante: panado, batatas fritas, arroz, sopa e gelatina.
De tarde fizemos uma caminhada e vimos muitos animais e plantas. Ficámos muito cansados e fomos lanchar. Até comemos um gelado.
Foi um dia maravilhoso!
No parque das merendas, lanchámos e brincámos um bocado.
Assistimos a uma peça de teatro chamada “O Pássaro da Primavera”.
Almoçámos no restaurante: panado, batatas fritas, arroz, sopa e gelatina.
De tarde fizemos uma caminhada e vimos muitos animais e plantas. Ficámos muito cansados e fomos lanchar. Até comemos um gelado.
Foi um dia maravilhoso!
Parque Biológico de Gaia
O dia 2 de Junho foi muito especial para os alunos da E.B.1 e do Jardim de Infância porque fomos ao Parque Biológico de Gaia.
Esta visita ultrapassou as nossas expectativas dado que as nossas pesquisas feitas na Internet, na sala de aula, ficaram muito distantes de toda aquela realidade maravilhosa.
Vimos, ouvimos e cheiramos... foi maravilhoso!
Lá vimos: esquilos, perna-longa, alfaiates, lontras, bisontes, milhafres…
Na floresta vimos: loureiros, castanheiros, sobreiros, pinheiros, salgueiros…
Na horta vimos: cebolo, alho-francês, centeio, couve-flor, milho…
Para além de termos visto muitos animais e plantas, ainda vimos, um espantalho, engenhos de rega, um moinho, ninhos, tanques…e assistimos a uma peça de teatro, «O Pássaro da Primavera».
Atenção, muito importante!Foi muito bom termos aprendido fora da sala de aula!
Turma do 3ºano/4ºano
sexta-feira, 30 de maio de 2008
TER UM AMIGO É...
Ter um amigo é maravilhoso.
é como sentir o sol no coração
é fantástico
é muito bom
é como um tesouro
O meu amigo é uma pessoa em que posso confiar
é uma pessoa especial
é uma pessoa que gosta de mim
Ter um amigo faz-me ficar feliz.
é como sentir o sol no coração
é fantástico
é muito bom
é como um tesouro
O meu amigo é uma pessoa em que posso confiar
é uma pessoa especial
é uma pessoa que gosta de mim
Ter um amigo faz-me ficar feliz.
Direitos da Criança
DIA MUNDIAL DA CRIANÇA
Está para chegar o Dia Mundial da Criança. Mas, todos nós já descobrimos os nossos Direitos! Por isso, queremos pedir uma coisa:
Não façam mal às crianças de todo o mundo, porque elas precisam muito de apoio no seu crescimento e não merecem ser maltratadas, nem passar fome, nem viver em guerra!
AJUDEM AS CRIANÇAS, ELAS PRECISAM!!!
Está para chegar o Dia Mundial da Criança. Mas, todos nós já descobrimos os nossos Direitos! Por isso, queremos pedir uma coisa:
Não façam mal às crianças de todo o mundo, porque elas precisam muito de apoio no seu crescimento e não merecem ser maltratadas, nem passar fome, nem viver em guerra!
AJUDEM AS CRIANÇAS, ELAS PRECISAM!!!
Os alunos do 2.ºano
quinta-feira, 29 de maio de 2008
História colectiva
LETRA PUXA PALAVRA
A Ana, um dia foi ao parque e
Brincou, saltou e
Comeu o seu lanche e divertiu-se com o seu
Dado.
E depois, onde foi a Ana?
Foi passear pelo jardim e encontrou um
Gato fofinho, e a sua amiga
Helena.
Imaginem, conversaram muito.
Juntas foram para casa da Ana.
Lá, comeram um gelado de
Morango e de
Noz.
Olharam para o relógio e
Pensaram que estava na hora de ir para casa.
Quiseram despedir-se. A Helena foi para a
Rua e caminhou em direcção a
Sua casa.
Toda satisfeita disse ao irmão
Urbano, que tinha passado uma tarde de
Verão maravilhosa. A mãe
Xana ouviu e perguntou: o
Zé também estava lá? Não, só estava a Ana, divertimo-nos muito…
Grupo 2: João, Catarina, Marco, Helena e Cláudia.
Turma – 2.ºano
quarta-feira, 28 de maio de 2008
EU E OS OUTROS
EU
Eu sou uma menina, chamo-me Ana, tenho 7 anos, ando no 1º ano na EB1 de Avidos.
Sou média de altura, tenho a pele clara, tenho olhos castanhos e o cabelo castanho escuro.
Na forma de ser, sou inteligente e esperta.
Sou amiga do meu amigo.
Agora é a minha vez.
Eu sou um menino, chamo- me Paulo, tenho 7 anos, ando no 1º ano na eb1 de Avidos.
Sou alto, tenho a pele morena, tenho olhos castanhos e cabelo castanho escuro.
Na forma de ser, sou calmo e inteligente.
Sou amigo do meu amigo
Eu sou uma menina, chamo-me Ana, tenho 7 anos, ando no 1º ano na EB1 de Avidos.
Sou média de altura, tenho a pele clara, tenho olhos castanhos e o cabelo castanho escuro.
Na forma de ser, sou inteligente e esperta.
Sou amiga do meu amigo.
Agora é a minha vez.
Eu sou um menino, chamo- me Paulo, tenho 7 anos, ando no 1º ano na eb1 de Avidos.
Sou alto, tenho a pele morena, tenho olhos castanhos e cabelo castanho escuro.
Na forma de ser, sou calmo e inteligente.
Sou amigo do meu amigo
terça-feira, 27 de maio de 2008
Viagem pelo passado...
Museu da Industria Têxtil
Hoje, dia 27 de Maio, a turma do 3º/4º ano visitou o Museu da Industria Têxtil, em Calendário, V.N. Famalicão.
Fizemos uma viagem ao passado muito interessante. Começamos por ver um filme com imagens de indústrias do Vale do Ave.
Seguidamente fomos para um grande salão onde assistimos à transformação do algodão em fio, era a fiação. Ao lado vimos a transformação do fio em tecido, era a tecelagem.
Ao longo da visita, o que mais nos impressionou foi o barulho infernal das máquinas que as pessoas tinham que aguentar durante muitas horas.
É bom conhecer o nosso passado!
Hoje, dia 27 de Maio, a turma do 3º/4º ano visitou o Museu da Industria Têxtil, em Calendário, V.N. Famalicão.
Fizemos uma viagem ao passado muito interessante. Começamos por ver um filme com imagens de indústrias do Vale do Ave.
Seguidamente fomos para um grande salão onde assistimos à transformação do algodão em fio, era a fiação. Ao lado vimos a transformação do fio em tecido, era a tecelagem.
Ao longo da visita, o que mais nos impressionou foi o barulho infernal das máquinas que as pessoas tinham que aguentar durante muitas horas.
É bom conhecer o nosso passado!
Turma 3º/4ºano
sexta-feira, 23 de maio de 2008
br; cr; fr; dr; tr...
O r com algumas consoantes,
escreve palavras interessantes.
igreja - Quando o sino toca na igreja todos acordam em casa. Cláudia
trevo - O trevo de três folhas é muito bonito e é da Ana. Daniela
prego - O Nuno martela no prego e a Mafalda fica a ver o Nuno a martelar. Ana
prato- O prato caiu e partiu aos bocadinhos. Beatriz
gravata - O pai tem uma gravata na loja. Juliana
crocodilo - O crocodilo nada na água. Rafael
estrela - A estrela esta à beira da lua no céu. Telmo
escreve palavras interessantes.
igreja - Quando o sino toca na igreja todos acordam em casa. Cláudia
trevo - O trevo de três folhas é muito bonito e é da Ana. Daniela
prego - O Nuno martela no prego e a Mafalda fica a ver o Nuno a martelar. Ana
prato- O prato caiu e partiu aos bocadinhos. Beatriz
gravata - O pai tem uma gravata na loja. Juliana
crocodilo - O crocodilo nada na água. Rafael
estrela - A estrela esta à beira da lua no céu. Telmo
Observação da paisagem
A minha escola
Hoje, na aula de Língua Portuguesa, a professora pediu-nos para sairmos para o exterior, para observarmos e descrevermos a paisagem.
Então eu vou falar da paisagem da minha escola.
Sentada no chão com o papel e lápis na mão, vou descrever o que observo à minha volta.
À minha direita, vejo o jardim e a rampa da escola, ao centro está a cozinha, onde está a funcionária, que se chama Fernandinha, ela está a fazer pipocas.
À minha esquerda vejo um pequeno pinhal e uma quinta com uma vacaria. Lá mais acima, junto à entrada existe o Jardim de Infância e ao seu lado um canteiro com relva muito verdinha. No céu vejo o sol a querer brilhar por entre as nuvens.
Gostei de apreciar e descrever esta paisagem, foi um trabalho divertido.
Maria Inês-.2º Ano
Hoje, na aula de Língua Portuguesa, a professora pediu-nos para sairmos para o exterior, para observarmos e descrevermos a paisagem.
Então eu vou falar da paisagem da minha escola.
Sentada no chão com o papel e lápis na mão, vou descrever o que observo à minha volta.
À minha direita, vejo o jardim e a rampa da escola, ao centro está a cozinha, onde está a funcionária, que se chama Fernandinha, ela está a fazer pipocas.
À minha esquerda vejo um pequeno pinhal e uma quinta com uma vacaria. Lá mais acima, junto à entrada existe o Jardim de Infância e ao seu lado um canteiro com relva muito verdinha. No céu vejo o sol a querer brilhar por entre as nuvens.
Gostei de apreciar e descrever esta paisagem, foi um trabalho divertido.
Maria Inês-.2º Ano
terça-feira, 13 de maio de 2008
O nosso jardim tem palavras…
Procurámos muitas!Borboletas, árvores, pássaro.
Alfaces, jardim, ar e janela.
Com estas e outras fazemos frases:
A Mara vai à rede e vê a relva.
O telhado da escola é muito bonito. (Ana e Fátima)
O Paulo viu a abelha na mata e a alface na horta.
O Rui viu o carro na rua da escola. (Tatiana e Paulo)
A Rafaela vai à janela e vê o Telmo .
O Telmo passou pela rua da escola de carro. ( Rafaela e Telmo)
A Daniela viu o céu azul e o Sol amarelo.
O pássaro voa para o céu, a abelha faz o mel. ( Juliana e Gonçalo )
A rede ficou lá fora ao ar.
A pessoa foi para a rua e viu a mata . ( Cláudia e Mara)
A mãe estava à janela da escola.
O pai viu a mata à beira da escola. ( Tânia e David )
O pássaro é colorido.
A borboleta voa na sala de aula.
A árvore é bonita e verde . (Rafael , Mara e Beatriz)
É 13 DE MAIO
É DIA DA NOSSA SENHORA e para ELA fizemos algumas dedicatórias:
Maria mãe de Jesus,
Amiga de todos nós,
Rica em carinho,
Indica o caminho do
Amor.
João Pedro - 2.ºano
Mãe de Jesus,
A nossa mãe,
Rainha do bem,
Imaculada,
Amiga.
Amiga,
Vive connosco,
E sempre bem-vinda.
Muito bem recebida
Ao nosso coração,
Rica em amor,
Imaculada,
A nossa mãe.
Maria Inês – 2.ºano
Amiga,
Virgem
Entre as pessoas.
Mãe de Jesus,
Ave Maria,
Reza na
Igreja e é o
Anjo da paz.
Francisca – 2.ºano
Aleluia!
Viva a nossa Senhora,
E nossa amiga.
Mãe de todos,
Amada,
Rainha de Portugal,
Importante para
A nossa companhia.
João Miguel e Catarina – 2.ºano
Maria mãe de Jesus,
Amiga de todos nós,
Rica em carinho,
Indica o caminho do
Amor.
João Pedro - 2.ºano
Mãe de Jesus,
A nossa mãe,
Rainha do bem,
Imaculada,
Amiga.
Amiga,
Vive connosco,
E sempre bem-vinda.
Muito bem recebida
Ao nosso coração,
Rica em amor,
Imaculada,
A nossa mãe.
Maria Inês – 2.ºano
Amiga,
Virgem
Entre as pessoas.
Mãe de Jesus,
Ave Maria,
Reza na
Igreja e é o
Anjo da paz.
Francisca – 2.ºano
Aleluia!
Viva a nossa Senhora,
E nossa amiga.
Mãe de todos,
Amada,
Rainha de Portugal,
Importante para
A nossa companhia.
João Miguel e Catarina – 2.ºano
A Primavera...
Primeira estação do ano
Rica em flores
Importante
Março
Aparecem as flores nas árvores
Vêm as andorinhas
Embeleza a natureza
Regressa o cuco
Alegra toda a gente
Turma do 3ºano/4ºano
Rica em flores
Importante
Março
Aparecem as flores nas árvores
Vêm as andorinhas
Embeleza a natureza
Regressa o cuco
Alegra toda a gente
Turma do 3ºano/4ºano
segunda-feira, 12 de maio de 2008
«Se eu fosse uma gotinha...»
Se eu fosse uma gotinha queria ser muito forte.E sabem para quê?
Para poder rolar, rolar muito sem me cansar e poder conhecer lugares verdes com belas flores, pássaros, lagos e principalmente com crianças a brincar.
Quando eu chegasse a esse lugar,aí sim, ia certamente parar de rolar pois era num lugar desses que eu queria
para sempre morar.
Claúdia - 3ºAno
Para poder rolar, rolar muito sem me cansar e poder conhecer lugares verdes com belas flores, pássaros, lagos e principalmente com crianças a brincar.
Quando eu chegasse a esse lugar,aí sim, ia certamente parar de rolar pois era num lugar desses que eu queria
para sempre morar.
Claúdia - 3ºAno
Como nasceu uma nova planta?
Observação da experiência da germinação do feijão:
Depois de algum tempo de germinação, cerca de quarenta dias, fizemos o registo da observação da nossa experiência.
Embrulhou-se o feijão em algodão, colocámos em frascos de vidro transparente e deitámos água. Num recipiente de plástico colocámos terra e semeamos o feijão, ele começou a sair da terra, a casca rebentou e começou a ver-se as folhas pequeninas. As folhas e o caule começaram a crescer de dia para dia.
No feijão que colocámos nos frascos observámos tudo melhor e pudemos ver a raiz que segura o feijoeiro.
Agora, vamos semear o feijoeiro na horta da nossa escola.
Observação da experiência da germinação do feijão:
Depois de algum tempo de germinação, cerca de quarenta dias, fizemos o registo da observação da nossa experiência.
Embrulhou-se o feijão em algodão, colocámos em frascos de vidro transparente e deitámos água. Num recipiente de plástico colocámos terra e semeamos o feijão, ele começou a sair da terra, a casca rebentou e começou a ver-se as folhas pequeninas. As folhas e o caule começaram a crescer de dia para dia.
No feijão que colocámos nos frascos observámos tudo melhor e pudemos ver a raiz que segura o feijoeiro.
Agora, vamos semear o feijoeiro na horta da nossa escola.
Os alunos do 2.ºAno
Círculos de Leitura
Partindo do livro “Um Bosque de Palavras”, com textos de Álvaro Magalhães, Francisco Duarte Mangas, Isabel Ramalhete, João Pedro Mésseder e Teresa Guedes, desenvolvemos um trabalho muito interessante de Círculos de Leitura.
Escolhemos uma história tradicional angolana recontada por Isabel Ramalhete: “O leopardo Nebr”.
O “Senhor dos Excertos” que foi a Jéssica gostou mais desta parte da história:
«Há muitos, muitos anos, no coração de África, a fome instalou-se na savana. A chuva teimava em não cair e erva ressequida já não enchia a barriga dos herbívoros. Um único local tinha ainda erva verde e tenra, porém era aí, junto ao rio, que vivia o leopardo Nebr. Com medo dele, os animais, embora cansados, viam-se obrigados a emigrar para longe em busca de erva mais nutritiva.»
A Francisca Costa foi o “Senhor do Essencial” e contou-nos o seguinte:
Um dia o sol secou as ervas que antes eram verdes e tenras. Em todo o território do Nebr, o único sitio onde havia erva verde, era o leito do rio. Como havia muita seca o leopardo Nebr não se deixou ficar por ali e organizou um funeral e ele fez de morto. Enquanto os animais rezavam o leopardo atacava.
Passado um tempo a gazela teve uma ideia: dizer ao porco-espinho para ele picar o leopardo para ver se ele estava morto.
O leopardo não estava morto porque logo que ele lhe deu uma picadela ele deu um salto e correu atrás deles. Afinal, tudo não passava de uma farsa para comer os animais.
A Joana “Senhor das Ligações” também fez umas ligações com a vida real muito interessantes:
Velório – A minha mãe já assistiu a um velório.
Porco-espinho – Eu já vi um porco-espinho no jardim zoológico.
Horas -Eu hoje dei uma revisão às horas, na aula de matemática.
Africa_ Há uma telenovela filmada em África.
O “Ilustrador” Rui fez um desenho espectacular:
Turma 3ºano/4ºano
Escolhemos uma história tradicional angolana recontada por Isabel Ramalhete: “O leopardo Nebr”.
O “Senhor dos Excertos” que foi a Jéssica gostou mais desta parte da história:
«Há muitos, muitos anos, no coração de África, a fome instalou-se na savana. A chuva teimava em não cair e erva ressequida já não enchia a barriga dos herbívoros. Um único local tinha ainda erva verde e tenra, porém era aí, junto ao rio, que vivia o leopardo Nebr. Com medo dele, os animais, embora cansados, viam-se obrigados a emigrar para longe em busca de erva mais nutritiva.»
A Francisca Costa foi o “Senhor do Essencial” e contou-nos o seguinte:
Um dia o sol secou as ervas que antes eram verdes e tenras. Em todo o território do Nebr, o único sitio onde havia erva verde, era o leito do rio. Como havia muita seca o leopardo Nebr não se deixou ficar por ali e organizou um funeral e ele fez de morto. Enquanto os animais rezavam o leopardo atacava.
Passado um tempo a gazela teve uma ideia: dizer ao porco-espinho para ele picar o leopardo para ver se ele estava morto.
O leopardo não estava morto porque logo que ele lhe deu uma picadela ele deu um salto e correu atrás deles. Afinal, tudo não passava de uma farsa para comer os animais.
A Joana “Senhor das Ligações” também fez umas ligações com a vida real muito interessantes:
Velório – A minha mãe já assistiu a um velório.
Porco-espinho – Eu já vi um porco-espinho no jardim zoológico.
Horas -Eu hoje dei uma revisão às horas, na aula de matemática.
Africa_ Há uma telenovela filmada em África.
O “Ilustrador” Rui fez um desenho espectacular:
Turma 3ºano/4ºano
quinta-feira, 8 de maio de 2008
Círculo de leitura
Cá estamos para mais uma novidade!
A nossa turma iniciou uma nova experiência de leitura, o círculo de leitura.
Em grupo já lemos e trabalhamos duas histórias intituladas:
A nossa turma iniciou uma nova experiência de leitura, o círculo de leitura.
Em grupo já lemos e trabalhamos duas histórias intituladas:
“Passeando pela quinta”, do livro, O Mundo dos animais, das Edições Asa.
“Os tesouros dão muito que falar…” retirada do livro, Cheiro a chocolate, da Texto Editora.
Foi uma actividade de leitura e não só, trabalhámos muito a nossa expressão escrita, para melhor entendermos os textos, não esquecendo também, de desempenhar o melhor possível, os papéis que nos foram atribuídos.
Afinal, LER é DIVERTIDO!
“Os tesouros dão muito que falar…” retirada do livro, Cheiro a chocolate, da Texto Editora.
Foi uma actividade de leitura e não só, trabalhámos muito a nossa expressão escrita, para melhor entendermos os textos, não esquecendo também, de desempenhar o melhor possível, os papéis que nos foram atribuídos.
Afinal, LER é DIVERTIDO!
A turma do 2º ano .
FRASES COM TRÊS PALAVRAS COM LH
coelho olho orelhudo - O coelho orelhudo viu o olho da Isabel. Filipa
palha ovelha coelho - A ovelha viu o coelho a comer a palha. Claúdia
olho folha coelho - O olho do Tiago olha para a folha e para o coelho. Ana
milho ilha folha - Na ilha tinha uma árvore e muita folha , e uma pessoa a comer milho. Mara
filho palhaço abelha - O filho do palhaço foi picado pela abelha. Rafael
coelho milho ovelha - O coelho comeu cenoura e a ovelha comeu milho.Rafaela
palhaço ovelha malhada - O palhaço tem uma ovelha malhada.Tatiana
palhaço bilhete cinema - O palhaço tirou o bilhete e levou o filho ao cinema. Juliana
palha ovelha coelho - A ovelha viu o coelho a comer a palha. Claúdia
olho folha coelho - O olho do Tiago olha para a folha e para o coelho. Ana
milho ilha folha - Na ilha tinha uma árvore e muita folha , e uma pessoa a comer milho. Mara
filho palhaço abelha - O filho do palhaço foi picado pela abelha. Rafael
coelho milho ovelha - O coelho comeu cenoura e a ovelha comeu milho.Rafaela
palhaço ovelha malhada - O palhaço tem uma ovelha malhada.Tatiana
palhaço bilhete cinema - O palhaço tirou o bilhete e levou o filho ao cinema. Juliana
Acróstico
Primavera com
Ramos floridos,
Inventa um cheiro
Maravilhoso no
Ar.
Vêm as andorinhas e a
Erva verdinha e a
Relva para embelezar
A Natureza.
Os alunos do 2.ºano
Ramos floridos,
Inventa um cheiro
Maravilhoso no
Ar.
Vêm as andorinhas e a
Erva verdinha e a
Relva para embelezar
A Natureza.
Os alunos do 2.ºano
quarta-feira, 7 de maio de 2008
GATO
O gato tem um focinho fofo e pequeno. Os olhos são grandes e vivos, podem ser de várias cores e vêem no escuro. As orelhas são pequenas e levantadas. O corpo do gato é revestido por pêlo. O gato come peixes e caça ratos. Gosta de brincar com novelos e é claro que gosta de miar. Às vezes pode ser chato, mas o gato faz companhia às pessoas e normalmente porta-se bem.
Eu gostava de ter um gato fofinho.
Eu gostava de ter um gato fofinho.
sexta-feira, 2 de maio de 2008
À MINHA MÃE!
Minha mãe és minha amiga. Beatriz
Eu estou no coraçao da minha mãe. Tatiana
Ó mãe eu gosto de ti, minha mãe. Cláudia
Mãe, és muito bonita. Ana
Ó mãe, és o meu amor do coração. Tânia
Olá minha mãe, gosto muito de ti. Rafaela
A mãe é amiga da Maria. Fátima
A minha mãe é bonita como o sol. Filipa
A minha mãe é bonita como uma rosa. Juliana
A minha mãe é amiga do meu pai. Paulo
A minha mãe gosta de mim. David
Eu gosto da minha mãe. Maria
A minha mãe gosta de mim. Diogo
A minha mãe é um amor. Gonçalo
A minha mãe é o Sol. Rafael
Ó mãe, adoro-te no fundo do coração.Telmo
Eu estou no coraçao da minha mãe. Tatiana
Ó mãe eu gosto de ti, minha mãe. Cláudia
Mãe, és muito bonita. Ana
Ó mãe, és o meu amor do coração. Tânia
Olá minha mãe, gosto muito de ti. Rafaela
A mãe é amiga da Maria. Fátima
A minha mãe é bonita como o sol. Filipa
A minha mãe é bonita como uma rosa. Juliana
A minha mãe é amiga do meu pai. Paulo
A minha mãe gosta de mim. David
Eu gosto da minha mãe. Maria
A minha mãe gosta de mim. Diogo
A minha mãe é um amor. Gonçalo
A minha mãe é o Sol. Rafael
Ó mãe, adoro-te no fundo do coração.Telmo
Um dia especial - Dia da Mãe
Mãe
Tu és ...
Única
Amiga
Carinhosa
Meiga
Simpática
Especial
Bonita
Maravilhosa
Encantadora
Presente ...
É por tudo
isto que
eu te adoro!
Tu és...
Uma rosa encarnada
que vives no jardim
do meu coração.
Uma estrela
que cintila
no universo.
Um arco-íris
multicolor num final
de tarde húmida
pelas minhas lagrimas
de alegria.
Um Sol que ilumina
o meu caminho
da descoberta.
Um abraço
apertado
que me protege
e acaricia.
É por tudo isto
que te chamo
MÃE.
Turma do 3ºano/4ºano
quarta-feira, 30 de abril de 2008
Dia da Mãe
Mãe
Estive a reflectir
Mas não encontrei palavras
para te definir.
Pensei numa flor,no sol,
mas nada era parecido.
Pensei talvez numa estrela,
mas fiquei confundido.
Gastei montes de papel
A tentar fazer poemas,
era tal a trapalhada...
Que me enganei nos esquemas.
Pensei toda a noite,
e de manhã,quando acordei...
fui à tua beira e disse:
-Mãe,obrigado por eu ter nascido.
Parabéns!Hoje é o teu dia!
segunda-feira, 28 de abril de 2008
Escrita de frases aos pares
A chinesa vai à rua e leva o chapéu. Filipa e Paulo
O chefe foi ao jogo e levou o cachecol. Juliana e Maria
O pai leva o guarda-chuva porque cai chuva. David e Rafaela
O Machado levou um choque. Rafael e Gonçalo
A Rita chama chato ao Tiago. Mara e Cláudia
A fechadura caiu no chão. Beatriz e Diogo
A chave é do Chico e da Helena. Telmo e Filipa
O cheiro do chocolate é bom. Tânia e Fátima
O chefe foi ao jogo e levou o cachecol. Juliana e Maria
O pai leva o guarda-chuva porque cai chuva. David e Rafaela
O Machado levou um choque. Rafael e Gonçalo
A Rita chama chato ao Tiago. Mara e Cláudia
A fechadura caiu no chão. Beatriz e Diogo
A chave é do Chico e da Helena. Telmo e Filipa
O cheiro do chocolate é bom. Tânia e Fátima
Palavras com ch
chão
cheiro
machad0
guarda-chuva
chato
chama
fechadura
chefe
chpéu
chave
chuva
cachecol
choque
chinesa
chocolate
chupeta
cheiro
machad0
guarda-chuva
chato
chama
fechadura
chefe
chpéu
chave
chuva
cachecol
choque
chinesa
chocolate
chupeta
quarta-feira, 23 de abril de 2008
Os animais são nossos amigos
Pucca
O cão de que eu vou falar chama-se Pucca. Bom! Não é cão, é cadela, da raça Pastor Alemão.
A Pucca é pequena mas vai ser grande. O focinho é comprido e de cor preta, os olhos castanhos e as orelhas são grandes e esticadas. O corpo é revestido por pêlo preto e amarelo torrado.
Ela alimenta-se com ração própria para os cães e alguns biscoitos. Mas a minha cadela gosta de comer galinhas e por isso, as galinhas não podem andar fora do galinheiro.A Pucca é marota e gosta de brincar, faz asneiras… muitas! E até deita o lixo fora das escadas. A minha mãe fica zangada, mas, para o meu pai, ela é a guardadora da casa.
O cão de que eu vou falar chama-se Pucca. Bom! Não é cão, é cadela, da raça Pastor Alemão.
A Pucca é pequena mas vai ser grande. O focinho é comprido e de cor preta, os olhos castanhos e as orelhas são grandes e esticadas. O corpo é revestido por pêlo preto e amarelo torrado.
Ela alimenta-se com ração própria para os cães e alguns biscoitos. Mas a minha cadela gosta de comer galinhas e por isso, as galinhas não podem andar fora do galinheiro.A Pucca é marota e gosta de brincar, faz asneiras… muitas! E até deita o lixo fora das escadas. A minha mãe fica zangada, mas, para o meu pai, ela é a guardadora da casa.
Os animais são nossos amigos
A gata que desejo
Eu gostava de ter uma gata pequenina, com focinho e corpo pretos, olhos verdes, orelhas pequenas e que coma comida em forma de peixinhos.
Deve gostar muito de brincar e ser amiga das pessoas, para servir de companhia.
O gato é um animal doméstico e terrestre. É maravilhoso e quando chamamos por ele, vem a correr. Tem pêlo macio e fofinho.
Não sei se era gato ou gata, aquele que vi na rua, quando estava a passear com o meu avô! Mas era pequenino e pretinho, como a gata que eu gostava de ter. Se tivesse manchinhas brancas era melhor.
Só espero que venha a ter uma gata assim!
Eu gostava de ter uma gata pequenina, com focinho e corpo pretos, olhos verdes, orelhas pequenas e que coma comida em forma de peixinhos.
Deve gostar muito de brincar e ser amiga das pessoas, para servir de companhia.
O gato é um animal doméstico e terrestre. É maravilhoso e quando chamamos por ele, vem a correr. Tem pêlo macio e fofinho.
Não sei se era gato ou gata, aquele que vi na rua, quando estava a passear com o meu avô! Mas era pequenino e pretinho, como a gata que eu gostava de ter. Se tivesse manchinhas brancas era melhor.
Só espero que venha a ter uma gata assim!
terça-feira, 22 de abril de 2008
Brincando com as rimas...
Depois de ler alguns poemas de Luísa Ducla Soares tentei inventar outras rimas:
Semeei na minha quinta…
Semeei na minha quinta
As tetas de uma vaca
Nasceram duas coelhas
E uma macaca.
Semeei na minha quinta
Uma pá do meu irmão
Antes que algo nascesse
Ele deu-me um estaladão.
Semeei na minha quinta
Os cacos de um prato
Nasceu um queijo amarelo
E um estúpido rato.
Semeei na minha quinta
Uma velha televisão
Nasceu uma mala cheia
De chouriço e salpicão
Semeei na minha quinta…
Semeei na minha quinta
As tetas de uma vaca
Nasceram duas coelhas
E uma macaca.
Semeei na minha quinta
Uma pá do meu irmão
Antes que algo nascesse
Ele deu-me um estaladão.
Semeei na minha quinta
Os cacos de um prato
Nasceu um queijo amarelo
E um estúpido rato.
Semeei na minha quinta
Uma velha televisão
Nasceu uma mala cheia
De chouriço e salpicão
passear, armário, partir, senhor, perna, turma, horta, urtiga,
O barco serve para navegar, que é passear no mar!
Combinando palavras com (al, el, il, ol, ul) e (ar, er, ir, or, ur) escrevemos frases:
A nadar no mar, feri o pulso.
Beatriz e Fátima – A Ana viu o anel no mar.
Rafael e Juliana – O Pedro é jogador e deixou cair o anel da Juliana.
David e Tatiana – O pai joga futebol e a mãe roda o arco.
Tânia e Diogo – O soldado vai para o mar.
Filipa e Cláudia – A Filipa, ao sol, vai ler à avó.
O barco serve para navegar, que é passear no mar!
Combinando palavras com (al, el, il, ol, ul) e (ar, er, ir, or, ur) escrevemos frases:
A nadar no mar, feri o pulso.
Beatriz e Fátima – A Ana viu o anel no mar.
Rafael e Juliana – O Pedro é jogador e deixou cair o anel da Juliana.
David e Tatiana – O pai joga futebol e a mãe roda o arco.
Tânia e Diogo – O soldado vai para o mar.
Filipa e Cláudia – A Filipa, ao sol, vai ler à avó.
sábado, 19 de abril de 2008
Acção de Sensibilização sobre Ambiente e Segurança
No dia 17 de Abril de 2008, tivemos na nossa escola uma Acção de Sensibilização sobre Ambiente e Segurança a cargo de um Agente da GNR de Barcelos. Foram abordados vários assuntos já conhecidos e discutidos na sala de aula. O Agente deu-nos a conhecer os "10 Mandamentos da Natureza", que nós adaptamos e aqui publicamos para vosso conhecimento.Dez Mandamentos do Ambiente
1º
A água é um bem precioso e limitado. Poupa água!
2º
Poupa energia! Desliga todos os equipamentos eléctricos após os usares.
3º
Dá prioridade ao uso de energias alternativas ou renováveis.
4º
Evita a produção de lixo e dá preferência a produtos biodegradáveis.
5º
Pratica a reciclagem separando os resíduos de acordo com as regras.
6º
Evita fazer fogueiras em espaços naturais e avisa as autoridades em caso de incêndios (118).
7º
Respeita a vida natural dos animais e plantas e não prejudiques os seus habitats.
8º
Não poluas os rios ou qualquer outro curso de água.
9º
Luta pelo teu bem-estar e pela tua sobrevivência, respeitando a natureza.
10º
Ama a Natureza! Sem ela nós não existimos.
1º
A água é um bem precioso e limitado. Poupa água!
2º
Poupa energia! Desliga todos os equipamentos eléctricos após os usares.
3º
Dá prioridade ao uso de energias alternativas ou renováveis.
4º
Evita a produção de lixo e dá preferência a produtos biodegradáveis.
5º
Pratica a reciclagem separando os resíduos de acordo com as regras.
6º
Evita fazer fogueiras em espaços naturais e avisa as autoridades em caso de incêndios (118).
7º
Respeita a vida natural dos animais e plantas e não prejudiques os seus habitats.
8º
Não poluas os rios ou qualquer outro curso de água.
9º
Luta pelo teu bem-estar e pela tua sobrevivência, respeitando a natureza.
10º
Ama a Natureza! Sem ela nós não existimos.
Turma do 4º ano.
quinta-feira, 17 de abril de 2008
Regras de Segurança e de Protecção do Meio Ambiente
Após a visita à nossa escola do senhor Agente da Guarda Nacional Republicana, escrevemos algumas regras que achamos muito importantes:
Todos os ocupantes dos veículos devem colocar o cinto de segurança;
As crianças não devem ir de pé nem deitadas, nos carros
As crianças devem usar sempre cinto de segurança e cadeiras.
Mesmo em curtas distâncias, as crianças e os adultos devem colocar o cinto de segurança;
Não se deve distrair o condutor nem brincar no carro;
O condutor não deve usar o telemóvel;
O condutor não deve conduzir com excesso de álcool;
Nas estradas a velocidade deve ser moderada;
Não se pode atirar lixo pelas janelas do carro, dá multa de 60 euros, pagos na hora;
As crianças não devem brincar nas beiras e ruas das estradas.
As fábricas não devem deitar produtos tóxicos para os rios;
As florestas devem estar limpas;
Temos que poupar água ao longo de todo ano;
Não se deve usar a pele dos animais para fazer a nossa pele;
Temos que colocar o lixo nos ecopontos.
Trabalho realizado pela turma do 3ºano/4ºano
Primavera
A Primavera bate à porta...
Num dia de calor, às seis em ponto, a Maria Francisca e o Rafael estavam deitados no jardim ainda molhado das chuvas de Inverno e de repente o Rafael fugiu para o jardim florido da sua tia.
_Espera por mim, espera por mim… _disse a Maria Francisca.
_Espera no jardim com os olhos fechados! – Ordenou o Rafael.
_Está bem! – Disse a Maria Francisca.
_Já podes!
_Tão lindas! Estas flores têm várias cores e feitios: amarelas, vermelhas, cor-de-rosa, verdes…
_Vou buscar um saquinho e uma jarra para pores as flores. – disse o Rafael.
_Olha para o céu, olha para o céu!...
_O que foi? _ Perguntou o Rafael.
_Olha para a simplicidade com que aquelas andorinhas voam.
_Pareces tu… _riu-se o Rafael.
_Porque é que tu te estás a rir?
_Por nada!
_É verdade, ontem em minha casa vi um pássaro aleijado na pata; cuidei dele e dei-lhe de comida! _afirmou a Maria Francisca.
_Tenho a certeza que ele já deve estar boa!
_Eu também!
_Com um dia tão bom onde será que estão os póneis? _perguntou a Maria Francisca.
_Já sei devem estar a treinar. Queres andar em cima deles? _perguntou o Rafael.
_Sim, por favor! _exclamou a Maria Francisca.
Eles foram e andaram em cima deles. Mas depois a mãe da Maria Francisca chegou e acabou a tarde.
Num dia de calor, às seis em ponto, a Maria Francisca e o Rafael estavam deitados no jardim ainda molhado das chuvas de Inverno e de repente o Rafael fugiu para o jardim florido da sua tia.
_Espera por mim, espera por mim… _disse a Maria Francisca.
_Espera no jardim com os olhos fechados! – Ordenou o Rafael.
_Está bem! – Disse a Maria Francisca.
_Já podes!
_Tão lindas! Estas flores têm várias cores e feitios: amarelas, vermelhas, cor-de-rosa, verdes…
_Vou buscar um saquinho e uma jarra para pores as flores. – disse o Rafael.
_Olha para o céu, olha para o céu!...
_O que foi? _ Perguntou o Rafael.
_Olha para a simplicidade com que aquelas andorinhas voam.
_Pareces tu… _riu-se o Rafael.
_Porque é que tu te estás a rir?
_Por nada!
_É verdade, ontem em minha casa vi um pássaro aleijado na pata; cuidei dele e dei-lhe de comida! _afirmou a Maria Francisca.
_Tenho a certeza que ele já deve estar boa!
_Eu também!
_Com um dia tão bom onde será que estão os póneis? _perguntou a Maria Francisca.
_Já sei devem estar a treinar. Queres andar em cima deles? _perguntou o Rafael.
_Sim, por favor! _exclamou a Maria Francisca.
Eles foram e andaram em cima deles. Mas depois a mãe da Maria Francisca chegou e acabou a tarde.
Francisca Costa - 4ºano
quarta-feira, 16 de abril de 2008
Germinação do milho e do feijão
Nas aulas de Estudo do Meio, temos vindo a falar sobre os seres vivos. E, no dia dois de Abril, a nossa turma com a ajuda da nossa professora, iniciou uma experiência muito interessante relacionada com esse tema, nomeadamente, sobre as plantas.
Para a experiência foi necessário, algum material que trouxemos de casa: frascos de vidro, algodão, água, alguns grãos de feijão e de milho. Todos os dias vamos ter o cuidado de colocar no algodão um pouco de água, pois este precisa de estar sempre húmido. Os frascos foram etiquetados e colocados junto à janela.
Foi muito divertido, agora vamos aguardar e dar algum tempo para vermos o desenvolvimento das diferentes fases da germinação destas sementes.
Mais tarde, voltamos para mais notícias sobre esta experiência.
A Turma do 2.º Ano
Nas aulas de Estudo do Meio, temos vindo a falar sobre os seres vivos. E, no dia dois de Abril, a nossa turma com a ajuda da nossa professora, iniciou uma experiência muito interessante relacionada com esse tema, nomeadamente, sobre as plantas.
Para a experiência foi necessário, algum material que trouxemos de casa: frascos de vidro, algodão, água, alguns grãos de feijão e de milho. Todos os dias vamos ter o cuidado de colocar no algodão um pouco de água, pois este precisa de estar sempre húmido. Os frascos foram etiquetados e colocados junto à janela.
Foi muito divertido, agora vamos aguardar e dar algum tempo para vermos o desenvolvimento das diferentes fases da germinação destas sementes.
Mais tarde, voltamos para mais notícias sobre esta experiência.
A Turma do 2.º Ano
Os Dentistas na Escola
Mais uma vez, o grupo dos dentistas veio visitar-nos.
Neste dia, fizemos uma coisa mais séria. Todos os meninos mostraram os seus dentinhos, para verem se eles estavam saudáveis.
Não custou nada e foi divertido. Os dentistas aconselharam alguns meninos a visitarem o médico dentista para tratar alguns dentes que estavam um bocadinho estragados.
No final, distribuíram-nos uns desenhos para pintarmos.
Gostámos muito de todas as actividades que nos trouxeram, durante todas as suas visitas, só foi pena, ter chegado ao fim.
Ficamos felizes por este projecto se ter realizado na nossa escola.
Os alunos do 2.ºano
Neste dia, fizemos uma coisa mais séria. Todos os meninos mostraram os seus dentinhos, para verem se eles estavam saudáveis.
Não custou nada e foi divertido. Os dentistas aconselharam alguns meninos a visitarem o médico dentista para tratar alguns dentes que estavam um bocadinho estragados.
No final, distribuíram-nos uns desenhos para pintarmos.
Gostámos muito de todas as actividades que nos trouxeram, durante todas as suas visitas, só foi pena, ter chegado ao fim.
Ficamos felizes por este projecto se ter realizado na nossa escola.
Os alunos do 2.ºano
terça-feira, 15 de abril de 2008
c, c e ç
Esquisitices de uma letra!
O C com que escrevo como
Tem o som “s” na doce cereja…
A maçã usa cedilha
Para não sentir inveja.
cereja
Macieira
capacete
cinema
cereja
capacete
cigarra
cena
cigana
vacina
O C com que escrevo como
Tem o som “s” na doce cereja…
A maçã usa cedilha
Para não sentir inveja.
cereja
Macieira
capacete
cinema
cereja
capacete
cigarra
cena
cigana
vacina
terça-feira, 1 de abril de 2008
É tudo verdade! ...
O 3º período começou da melhor maneira.
Hoje, dia 1 de Abril, fomos visitar o Museu Bernardino Machado.
Fizemos uma visita guiada por uma senhora muito simpática que nos falou sobre a história de Bernardino Machado, um Famalicense muito importante.
Como já estávamos em V.N. de Famalicão, aproveitamos para ver a Exposição «Melhor Água, Melhor Vida». Tendo uma senhora falado sobre a importância da água. Estávamos muito curiosos, porque três alunos da nossa turma, do 4º ano, participaram na elaboração do livro «Água vai…água vem!».
Apesar de hoje ser o Dia das Mentiras, tudo isto que acabamos de contar, é verdade! …
Hoje, dia 1 de Abril, fomos visitar o Museu Bernardino Machado.
Fizemos uma visita guiada por uma senhora muito simpática que nos falou sobre a história de Bernardino Machado, um Famalicense muito importante.
Como já estávamos em V.N. de Famalicão, aproveitamos para ver a Exposição «Melhor Água, Melhor Vida». Tendo uma senhora falado sobre a importância da água. Estávamos muito curiosos, porque três alunos da nossa turma, do 4º ano, participaram na elaboração do livro «Água vai…água vem!».
Apesar de hoje ser o Dia das Mentiras, tudo isto que acabamos de contar, é verdade! …
Trabalho realizado pela turma do 3º/4ºano
RR
Foi com rr que escrevemos palavras e frases.
Torre
Ferreira
Carro
Barraca
Serra
A Rita dá o carro à Mara.
A Ana bebe água da garrafa.
O jarro de barro é muito bonito.
A Ana põe a roda no carro.
O serrote serrou o pau.
O jarro é da Titã.
O jarro do Telmo é de barro.
O serrote é da Ana.
Torre
Ferreira
Carro
Barraca
Serra
A Rita dá o carro à Mara.
A Ana bebe água da garrafa.
O jarro de barro é muito bonito.
A Ana põe a roda no carro.
O serrote serrou o pau.
O jarro é da Titã.
O jarro do Telmo é de barro.
O serrote é da Ana.
sexta-feira, 21 de março de 2008
páscoa
Coelhinho da Páscoa
Que trazes p'ra mim ?
Um ovo , dois ovos,
Três ovos assim.
Coelhinho maroto
Que cores eles têm ?
Azul, amarelo,
Vermelho também.
Coelhinho da Páscoa
Com quem vais dançar ?
Com aquela menina
Que sabe cantar.
Coelhinho da Páscoa
Com quem vais casar ?
Com aquela menina
Que está ali a olhar.
Trabalho realizado pela turma do 2º ano.
Os alunos e professores da EB1 de Avidos, desejam a todos aqueles que visitam este blogue, em especial, ao professor Jorge Pimentel, uma Páscoa Feliz !
terça-feira, 18 de março de 2008
Votos de Santa Páscoa a todos os que visitam este blogue.
Mas também, e muito especialmente, aos alunos e às professoras que nele participam .
Parabéns por terdes acolhido tão gentilmente a ideia que vos propus e pela forma tão interessante e criativa como estais a dar-lhe corpo.
Este, é um projecto colectivo, que se constrói de gestos individuais.
Cada um por sí, ao responsabilizar-se por elaborar e "postar" neste espaço, pequenos textos, faz a sua parte e da qualidade destas pequenas participações é que se faz um grande blogue.
Mas também, e muito especialmente, aos alunos e às professoras que nele participam .
Parabéns por terdes acolhido tão gentilmente a ideia que vos propus e pela forma tão interessante e criativa como estais a dar-lhe corpo.
Este, é um projecto colectivo, que se constrói de gestos individuais.
Cada um por sí, ao responsabilizar-se por elaborar e "postar" neste espaço, pequenos textos, faz a sua parte e da qualidade destas pequenas participações é que se faz um grande blogue.
sexta-feira, 14 de março de 2008
Teatro - Sinais de Pontuação
Hoje a nossa aula começou da melhor maneira, primeiro vimos uma peça de teatro: Rapunzell.
Essa peça era representada por meninos do segundo ano: a Francisca, a Andreia, o Daniel, o João Miguel, a narradora Inês e a Maria Inês.
Mais tarde, nós estivemos a relembrar os sinais de pontuação e ver como eles são importantes. Depois decidimos fazer uma peça para os meninos da turma ao lado a apreciarem.
No caderno fizemos as falas e depois os papéis foram atribuídos às personagens.
Acabado esse acontecimento representamos, tendo como nosso convidado o professor Jorge Pimentel.
Trabalho realizado por Francisca Costa – 4ºano
Essa peça era representada por meninos do segundo ano: a Francisca, a Andreia, o Daniel, o João Miguel, a narradora Inês e a Maria Inês.
Mais tarde, nós estivemos a relembrar os sinais de pontuação e ver como eles são importantes. Depois decidimos fazer uma peça para os meninos da turma ao lado a apreciarem.
No caderno fizemos as falas e depois os papéis foram atribuídos às personagens.
Acabado esse acontecimento representamos, tendo como nosso convidado o professor Jorge Pimentel.
Trabalho realizado por Francisca Costa – 4ºano
"Semana da Leitura" - Bernardino Machado
No âmbito do Projecto “Viagens pelo Património Cultural” e integrado na “Semana da Leitura 2008” recebemos na nossa escola, no dia 7 de Março actores do Teatro Construção de Joane que nos apresentaram uma peça de teatro sobre a vida de Bernardino Machado
Este senhor nasceu em 1851, a 28 de Março, no Brasil. O seu pai era Português e a sua mãe era Brasileira.
Em 1860 veio para Portugal com os pais e os irmãos, viveu em Vila Nova de Famalicão e foi estudar para o Porto no colégio Podestá.
Em 1866 entrou na Universidade e escolheu o curso de Matemática, no ano seguinte foi primeiro ano de Filosofia.
Em 1879 foi nomeado professor catedrático.
Em 1882, a 19 de Janeiro, casou com Elzira Dantas e formou uma família de 19 filhos.
Em 1893, de Fevereiro a Dezembro, Bernardino Machado trabalhou no governo como Ministro das Obras Públicas.
Em 1910, Bernardino Machado foi Ministro dos Negócios Estrangeiros.
Em 1912 foi para o Brasil para exercer as funções de Ministro de Portugal, no Rio de Janeiro.
Em 1915 Bernardino Machado foi eleito Presidente da República.
Entre 1917 e 1919, uma Revolução em Portugal obrigou Bernardino Machado a sair do país, tendo vivido estes anos em França até Agosto de 1919.
Em 1925 voltou a ser eleito Presidente da República.
Em Maio do ano seguinte desistiu de ser Presidente sendo obrigado a ir para o estrangeiro, Espanha e França.
Em 1940 e 1944, regressou ao seu país onde viveu os seus últimos anos de vida.
Toda esta história nos foi contada com muita brincadeira e gargalhadas, mas aprendemos muitas coisas bem interessantes.
Trabalho realizado pelo Francisco José do 3ºano
Este senhor nasceu em 1851, a 28 de Março, no Brasil. O seu pai era Português e a sua mãe era Brasileira.
Em 1860 veio para Portugal com os pais e os irmãos, viveu em Vila Nova de Famalicão e foi estudar para o Porto no colégio Podestá.
Em 1866 entrou na Universidade e escolheu o curso de Matemática, no ano seguinte foi primeiro ano de Filosofia.
Em 1879 foi nomeado professor catedrático.
Em 1882, a 19 de Janeiro, casou com Elzira Dantas e formou uma família de 19 filhos.
Em 1893, de Fevereiro a Dezembro, Bernardino Machado trabalhou no governo como Ministro das Obras Públicas.
Em 1910, Bernardino Machado foi Ministro dos Negócios Estrangeiros.
Em 1912 foi para o Brasil para exercer as funções de Ministro de Portugal, no Rio de Janeiro.
Em 1915 Bernardino Machado foi eleito Presidente da República.
Entre 1917 e 1919, uma Revolução em Portugal obrigou Bernardino Machado a sair do país, tendo vivido estes anos em França até Agosto de 1919.
Em 1925 voltou a ser eleito Presidente da República.
Em Maio do ano seguinte desistiu de ser Presidente sendo obrigado a ir para o estrangeiro, Espanha e França.
Em 1940 e 1944, regressou ao seu país onde viveu os seus últimos anos de vida.
Toda esta história nos foi contada com muita brincadeira e gargalhadas, mas aprendemos muitas coisas bem interessantes.
Trabalho realizado pelo Francisco José do 3ºano
quarta-feira, 12 de março de 2008
A Fada Desastrada (continuação da história)
A fada desastrada deixou de ser desastrada, já não montava a vassoura da cozinha, mas continuava a pregar partidas, mas claro com mais juízo.
As suas amigas gostavam mais dela, porque já não fazia asneiras. Ela continuava a ser engraçada, mas não tanto como era antes.
Depois arranjou um namorado que se chamava Cláudio. O namorado dela tinha muita graça e fazia marotisses porque era bruxo. Quando ele contava piadas às outras fadas, elas desmanchavam-se a rir.
Um dia casaram e tiveram três filhos: a Rita, o André e a Mariana. Eles cresceram e foram felizes para sempre.
As suas amigas gostavam mais dela, porque já não fazia asneiras. Ela continuava a ser engraçada, mas não tanto como era antes.
Depois arranjou um namorado que se chamava Cláudio. O namorado dela tinha muita graça e fazia marotisses porque era bruxo. Quando ele contava piadas às outras fadas, elas desmanchavam-se a rir.
Um dia casaram e tiveram três filhos: a Rita, o André e a Mariana. Eles cresceram e foram felizes para sempre.
terça-feira, 11 de março de 2008
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“SEMANA DA LEITURA”
Depois de dialogarmos na sala de aula, chegamos à conclusão que devemos ler livros todos os dias, não é só nesta semana.
Foi com muita alegria que visitámos a Biblioteca de Riba d’ Ave, onde a Doutora Inês, nos recebeu com muita simpatia e nos guiou nesta visita.
Mostrou-nos os serviços que podemos utilizar na Biblioteca: a Sala da leitura geral, Sala de periódicos, a secção de Audiovisuais, a secção do Fundo Local, os postos de Informática e a Sala infante – juvenil. E foi nesta sala que nos leu um livro que contava a “História do Alberto” da autora Emília Névoa Faria, uma história verdadeira.
Alberto Sampaio nasceu em 1841 (Guimarães) e faleceu a 1 de Dezembro de 1908, faz este ano um século que ele morreu.
Foi importante historiador, muito estudioso, um coca-bichinhos, como dizia o seu amigo Antero de Quental.
Foi estudar no Real Colégio de Landim, depois no Liceu em Braga e tirou o curso de Direito em Coimbra.
Escreveu algumas obras, por exemplo «As vilas do norte de Portugal» e estudou bastante sobre a vida dos Romanos.
Mas do que ele mais gostava era da Casa Boamense, em Cabeçudos.Boamense era o lugar mágico de menino. Alberto Sampaio adorava plantar árvores e vinhas, tornou-se especialista na arte de fazer vinho.
A autora do livro que ouvimos ler conta que havia um tesouro (pote de ferro com moedas) do tempo dos Romanos debaixo da terra e que algumas se encontram nos museus Alberto Sampaio e Soares dos Reis.
No dia em que Alberto morreu, despontou uma pequena oliveira, no jardim, perto do seu quarto da casa de Boamense.
Turma 4ºano 06/03/2008
Foi com muita alegria que visitámos a Biblioteca de Riba d’ Ave, onde a Doutora Inês, nos recebeu com muita simpatia e nos guiou nesta visita.
Mostrou-nos os serviços que podemos utilizar na Biblioteca: a Sala da leitura geral, Sala de periódicos, a secção de Audiovisuais, a secção do Fundo Local, os postos de Informática e a Sala infante – juvenil. E foi nesta sala que nos leu um livro que contava a “História do Alberto” da autora Emília Névoa Faria, uma história verdadeira.
Alberto Sampaio nasceu em 1841 (Guimarães) e faleceu a 1 de Dezembro de 1908, faz este ano um século que ele morreu.
Foi importante historiador, muito estudioso, um coca-bichinhos, como dizia o seu amigo Antero de Quental.
Foi estudar no Real Colégio de Landim, depois no Liceu em Braga e tirou o curso de Direito em Coimbra.
Escreveu algumas obras, por exemplo «As vilas do norte de Portugal» e estudou bastante sobre a vida dos Romanos.
Mas do que ele mais gostava era da Casa Boamense, em Cabeçudos.Boamense era o lugar mágico de menino. Alberto Sampaio adorava plantar árvores e vinhas, tornou-se especialista na arte de fazer vinho.
A autora do livro que ouvimos ler conta que havia um tesouro (pote de ferro com moedas) do tempo dos Romanos debaixo da terra e que algumas se encontram nos museus Alberto Sampaio e Soares dos Reis.
No dia em que Alberto morreu, despontou uma pequena oliveira, no jardim, perto do seu quarto da casa de Boamense.
Turma 4ºano 06/03/2008
quinta-feira, 6 de março de 2008
"A fada desastrada" de Renata Gil
Depois de nos ter sido lida, pelo professor Pimentel (Formador do PNEP) a história “A fada desastrada” de Renata Gil, surgiram diferentes conclusões para esta mesma história.
Vamos apresentar algumas:
A fada decidiu ser boa, ser amiga e cuidar do ambiente.
Ela quando via um animal ferido ajudava-o ou quando via uma pessoa triste ia animá-la.
Ela tratava sempre do jardim, apanhava o lixo, fazia limpezas…
Ela era a rapariga mais linda e bondosa que se conhecia. Toda a gente quando a via fazia comentários sobre ela. Todos a tratavam bem, quase sempre, era o centro das atenções.
Muitos príncipes a queriam, algumas pessoas até a achavam estranha porque dantes ela era feia, muito distraída, mal formada, barulhenta e agora não, ela mudou, é bonita, vaidosa, carinhosa, perfumada, amiga…
As fadas ficaram com inveja por ela ser bela, bela, bela, porque elas gostavam de ser como ela.
Num dia quando a fada passeava e dava com a sua varinha nas flores, encontrou um príncipe lindo e ele perguntou:
-Como te chamas?
E ela respondeu:
-Chamo-me Lúisa, e tu?
-Eu chamo-me Sérgio.
-Que nome bonito! Disse a Lúisa.
-Obrigado, o teu também é. Disse o Sérgio.
-Onde vives?
-Vivo naquela casa azul e tu?
-Eu naquela rosa. Respondeu Lúisa.
-Queres namorar comigo? Disse o Sérgio.
-Sim, é claro que quero. Respondeu a Lúisa.
Eles ficaram felizes e o Sérgio perguntou à Lúisa.
-Queres viver comigo?
-Sim, mas primeiro vou ter que pedir ao meu chefe.
Quando ela foi perguntar ao chefe, ele deixou. Ela foi logo dizer-lhe e ele ficou feliz.
Vitória, vitória acabou-se a história.
Trabalho realizado por Francisca Rocha – 3ºAno
………………………………………………..
A fada não sabia o que escolher, mas chegou a uma conclusão. Não sabia se era boa ideia, continuou a pensar…
Como já tinha passado muito tempo, ela disse:
-Que tal eu ser boa quando quiser e ser um bocadinho má, também, quando quiser? Os amigos disseram:
-Vamos pensar mais um bocado e senão soubermos mais nada fica essa.
Então pensaram mais um bocado e como não sabiam mais, então disseram a da fada e o génio aceitou e assim foi.
Trabalho realizado pelo João Pedro – 3ºAno
………………………………………………………………..
Um dia a fada decidiu:
-Não quero ser muito parecida com as fadas, quero fazer algumas partidas.
Às vezes pregava sustos com fitas e atirava bolas de chocolate para as outras fadas.
Passado algum tempo cansou-se de ser um bocadinho má.
Ela queria ser um bocadinho má e um bocadinho boa. Fazia feitiços maus e brincava, outros dias fazia feitiços bons, ajudava as pessoas. Se visse alguém que caiu e se magoou numa perna, fazia logo um feitiço para o curar e ficar bom.
Depois tornou-se amiga com as outras fadas e deram-se muito bem.
Foram embora e viveram em harmonia para sempre.
Trabalho realizado por André João – 3ºAno
Vamos apresentar algumas:
A fada decidiu ser boa, ser amiga e cuidar do ambiente.
Ela quando via um animal ferido ajudava-o ou quando via uma pessoa triste ia animá-la.
Ela tratava sempre do jardim, apanhava o lixo, fazia limpezas…
Ela era a rapariga mais linda e bondosa que se conhecia. Toda a gente quando a via fazia comentários sobre ela. Todos a tratavam bem, quase sempre, era o centro das atenções.
Muitos príncipes a queriam, algumas pessoas até a achavam estranha porque dantes ela era feia, muito distraída, mal formada, barulhenta e agora não, ela mudou, é bonita, vaidosa, carinhosa, perfumada, amiga…
As fadas ficaram com inveja por ela ser bela, bela, bela, porque elas gostavam de ser como ela.
Num dia quando a fada passeava e dava com a sua varinha nas flores, encontrou um príncipe lindo e ele perguntou:
-Como te chamas?
E ela respondeu:
-Chamo-me Lúisa, e tu?
-Eu chamo-me Sérgio.
-Que nome bonito! Disse a Lúisa.
-Obrigado, o teu também é. Disse o Sérgio.
-Onde vives?
-Vivo naquela casa azul e tu?
-Eu naquela rosa. Respondeu Lúisa.
-Queres namorar comigo? Disse o Sérgio.
-Sim, é claro que quero. Respondeu a Lúisa.
Eles ficaram felizes e o Sérgio perguntou à Lúisa.
-Queres viver comigo?
-Sim, mas primeiro vou ter que pedir ao meu chefe.
Quando ela foi perguntar ao chefe, ele deixou. Ela foi logo dizer-lhe e ele ficou feliz.
Vitória, vitória acabou-se a história.
Trabalho realizado por Francisca Rocha – 3ºAno
………………………………………………..
A fada não sabia o que escolher, mas chegou a uma conclusão. Não sabia se era boa ideia, continuou a pensar…
Como já tinha passado muito tempo, ela disse:
-Que tal eu ser boa quando quiser e ser um bocadinho má, também, quando quiser? Os amigos disseram:
-Vamos pensar mais um bocado e senão soubermos mais nada fica essa.
Então pensaram mais um bocado e como não sabiam mais, então disseram a da fada e o génio aceitou e assim foi.
Trabalho realizado pelo João Pedro – 3ºAno
………………………………………………………………..
Um dia a fada decidiu:
-Não quero ser muito parecida com as fadas, quero fazer algumas partidas.
Às vezes pregava sustos com fitas e atirava bolas de chocolate para as outras fadas.
Passado algum tempo cansou-se de ser um bocadinho má.
Ela queria ser um bocadinho má e um bocadinho boa. Fazia feitiços maus e brincava, outros dias fazia feitiços bons, ajudava as pessoas. Se visse alguém que caiu e se magoou numa perna, fazia logo um feitiço para o curar e ficar bom.
Depois tornou-se amiga com as outras fadas e deram-se muito bem.
Foram embora e viveram em harmonia para sempre.
Trabalho realizado por André João – 3ºAno
quarta-feira, 5 de março de 2008
A princesa e a serpente (Continuação da história...)
Então eles casaram e a princesa perguntou :
-Queres viver na minha casa ou na tua? E o princípe respondeu:
-Quero viver na tua casa.
-Está bem.
E a princesa foi no cavalo branco e o princípe no cavalo preto e então chegaram a casa . O pai deu um beijinho à filha e perguntou :
- Quem é esse homem ? E a filha respondeu:
- É o meu princípe. Ele pode viver aqui? E o rei respondeu:
- Claro que pode, filha.
As duas filhas mais velhas ficaram com uma cara... , por não ter um namorado.
E então a irmã mais nova topou na cara delas e teve uma conversa séria com as duas irmãs e elas perceberam e nunca mais ficaram com essa cara e arranjaram um namorado e foram felizes para sempre.
Jéssica - 3ºAno
-Queres viver na minha casa ou na tua? E o princípe respondeu:
-Quero viver na tua casa.
-Está bem.
E a princesa foi no cavalo branco e o princípe no cavalo preto e então chegaram a casa . O pai deu um beijinho à filha e perguntou :
- Quem é esse homem ? E a filha respondeu:
- É o meu princípe. Ele pode viver aqui? E o rei respondeu:
- Claro que pode, filha.
As duas filhas mais velhas ficaram com uma cara... , por não ter um namorado.
E então a irmã mais nova topou na cara delas e teve uma conversa séria com as duas irmãs e elas perceberam e nunca mais ficaram com essa cara e arranjaram um namorado e foram felizes para sempre.
Jéssica - 3ºAno
As fadas...
Algumas em fonte fria, escondem-se enquanto é dia, saem só ao escurecer…
Outras, debaixo da terra, nas grutas verdes da serra é que se vão esconder.
Elas vão à beira mar, algumas vivem nos rochedos, e outras pelos arvoredos.
Elas são lindas, são uma riqueza, umas princesas depois rainhas.
Elas são umas moças belas ou velhas de pasmar, eu creio nelas, comigo elas vão poder contar.
Trabalho realizado pela Francisca Rocha - 3ºano
Outras, debaixo da terra, nas grutas verdes da serra é que se vão esconder.
Elas vão à beira mar, algumas vivem nos rochedos, e outras pelos arvoredos.
Elas são lindas, são uma riqueza, umas princesas depois rainhas.
Elas são umas moças belas ou velhas de pasmar, eu creio nelas, comigo elas vão poder contar.
Trabalho realizado pela Francisca Rocha - 3ºano
terça-feira, 4 de março de 2008
Abecedário maluco
Nas nossas aulas temos vindo a falar e a trabalhar nas rimas das palavras. A nossa professora pediu-nos para fazermos um abecedário diferente, ao qual pusemos o nome de abecedário maluco. Isto porque, no final resultou um abecedário com pequenas frases com rimas muito engraçadas. Foi um trabalho muito divertido para todos nós.
Abecedário maluco
A – de Ana Banana
B – de Bruna caruma
C – de Catarina marroquina
D – de Daniela panela
E – de Égua régua
F – de Francisco chuvisco
G – de gato sapato
H – de Helga melga
I – de ilha maravilha
J – de João ratão
L – de Luís juíz
M – de Mariana mana
N – de Nuno gatuno
O – de óculos binóculos
P – de Paula jaula
Q – de queque leque
R – de ratoeira bananeira
S – de sino Avelino
T – de teia meia
U – de Urbano Ucraniano
V – de vaca barraca
X – de xilofone trombone
Z – de Zeca cueca
Alunos do 2.ºano - EB1 Avidos
Abecedário maluco
A – de Ana Banana
B – de Bruna caruma
C – de Catarina marroquina
D – de Daniela panela
E – de Égua régua
F – de Francisco chuvisco
G – de gato sapato
H – de Helga melga
I – de ilha maravilha
J – de João ratão
L – de Luís juíz
M – de Mariana mana
N – de Nuno gatuno
O – de óculos binóculos
P – de Paula jaula
Q – de queque leque
R – de ratoeira bananeira
S – de sino Avelino
T – de teia meia
U – de Urbano Ucraniano
V – de vaca barraca
X – de xilofone trombone
Z – de Zeca cueca
Alunos do 2.ºano - EB1 Avidos
sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008
Dia de São Valentim
No dia 14 de Fevereiro comemorámos este dia na nossa escola, transformando-o no "Dia dos Afectos".
Escrevemos mensagens de amor e amizade em corações vermelhos e colocámos no exterior da escola.
Falámos sobre as pessoas mais importantes da nossa vida e do carinho que temos por elas. Fizemos poemas e pesquisámos na Internet sobre os lenços dos namorados.
Ficámos a saber que fazem parte da tradição cultural minhota e que eram bordados à mão em linho fino ou algodão com motivos da natureza, pássaros, flores... e mensagens de amor que continham erros.
Advinha
Qual é a coisa qual é ela,
que está nas letras
de uma cidade em Itália,
nas de uma parte da árvore,
e é o que sentem os namorados?
Qual é a coisa qual é ela,
que está nas letras
de uma cidade em Itália,
nas de uma parte da árvore,
e é o que sentem os namorados?
Trabalho realizado pelos alunos do 4º ano.
quinta-feira, 28 de fevereiro de 2008
Reconto da história "A princesa e a serpente" de António Mota
Era uma vez uma princesa que tinha mais duas irmãs muito egoístas: a princesa mais velha e a princesa do meio.
A mais velha pediu um vestido bordado a ouro, a do meio pediu um colar com pérolas enormes e a mais nova pediu a rosa mais bela do jardim.
O seu pai, o rei, saiu do palácio para ir buscar os presentes que as filhas pediram, só não encontrou a rosa mais bela do jardim.
Quando já estava perto do seu reino, viu outro reino com um jardim muito bonito. Nesse jardim havia rosas muito belas. O rei foi lá e apareceu uma serpente e disse: Quem te deu autorização para arrancares essa rosa? O rei explicou tudo à serpente e disse-lhe que presentes é que as filhas lhe pediram e a serpente disse: Podes levar essa rosa, mas tens que trazer aqui a tua filha se não morrerás.
O rei cavalgou dia e noite até chegar ao palácio.
E chamou as suas filhas, e disse à filha mais nova que tinha de ir ter com a serpente e ela disse: Não te preocupes papá, eu vou ter com a serpente.
Ela cavalgou noite e dia até chegar ao palácio desabitado. Ela ia tocar a sineta mas a porta abriu-se logo, ela entrou no palácio e deitou-se numa cama. Quando estava quase a dormir, sentiu uma coisa a mexer-se debaixo da roupa da cama, gritou: ai…ai…
De repente apareceu uma cabeça de serpente e a princesa ficou cheia de medo.
Os dias foram passando e a princesa tinha cada vez com mais saudades da sua família, a cobra apareceu e disse: Vai, mas tens que regressar daqui a três dias. Eram tantas as saudades que a princesa se esqueceu dos três dias. Quando a princesa regressou, a cobra estava quase a morrer, a princesa começou a chorar e largou uma lágrima que caiu no seu peito e a cobra transformou-se num belo príncipe.
A princesa e o príncipe casaram e foram felizes para sempre.
A mais velha pediu um vestido bordado a ouro, a do meio pediu um colar com pérolas enormes e a mais nova pediu a rosa mais bela do jardim.
O seu pai, o rei, saiu do palácio para ir buscar os presentes que as filhas pediram, só não encontrou a rosa mais bela do jardim.
Quando já estava perto do seu reino, viu outro reino com um jardim muito bonito. Nesse jardim havia rosas muito belas. O rei foi lá e apareceu uma serpente e disse: Quem te deu autorização para arrancares essa rosa? O rei explicou tudo à serpente e disse-lhe que presentes é que as filhas lhe pediram e a serpente disse: Podes levar essa rosa, mas tens que trazer aqui a tua filha se não morrerás.
O rei cavalgou dia e noite até chegar ao palácio.
E chamou as suas filhas, e disse à filha mais nova que tinha de ir ter com a serpente e ela disse: Não te preocupes papá, eu vou ter com a serpente.
Ela cavalgou noite e dia até chegar ao palácio desabitado. Ela ia tocar a sineta mas a porta abriu-se logo, ela entrou no palácio e deitou-se numa cama. Quando estava quase a dormir, sentiu uma coisa a mexer-se debaixo da roupa da cama, gritou: ai…ai…
De repente apareceu uma cabeça de serpente e a princesa ficou cheia de medo.
Os dias foram passando e a princesa tinha cada vez com mais saudades da sua família, a cobra apareceu e disse: Vai, mas tens que regressar daqui a três dias. Eram tantas as saudades que a princesa se esqueceu dos três dias. Quando a princesa regressou, a cobra estava quase a morrer, a princesa começou a chorar e largou uma lágrima que caiu no seu peito e a cobra transformou-se num belo príncipe.
A princesa e o príncipe casaram e foram felizes para sempre.
quarta-feira, 27 de fevereiro de 2008
a princesa e a serpente
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Trabalho realizado depois de ouvir a história de "a princesa e a serpente".
ANTÓNIO MOTA
A princesa e a serpente
V. N. de Gaia: Gailivro, 2003
Visita de estudo ao Museu dos Caminhos de Ferro
Fomos visitar o Museu dos Caminhos de Ferro em Lousado.
Saímos da escola, de autocarro, pelas catorze horas e quinze e fomos directamente para o museu.
Quando lá chegamos um senhor explicou-nos as regras de comportamento para a visita e depois guiou-nos pelo museu. Primeiro vimos as fotografias das pessoas mais importantes da história dos caminhos de ferro em Portugal. Depois vimos as diversas etapas da construção dos comboios: a carpintaria e a serralharia. De seguida vimos os comboios e a sua evolução ao longo dos anos. Em alguns desses comboios até nos autorizaram entrar, pois a visita seguia mesmo por dentro deles. O comboio mais luxuoso só vimos de fora. Ele tinha: camas, uma sala de jantar, casa de banho, sala de estar,… mas o comboio do qual eu gostei mais foi o que era o mais rápido.
Depois fomos ver um filme acerca da evolução dos comboios e a visita ao museu chegou ao fim.
Fomos, então, de novo para o autocarro e de volta para a escola. Quando chegamos ficamos no recreio a lanchar.
Adorei esta visita de estudo!
Diogo 4ºAno
Saímos da escola, de autocarro, pelas catorze horas e quinze e fomos directamente para o museu.
Quando lá chegamos um senhor explicou-nos as regras de comportamento para a visita e depois guiou-nos pelo museu. Primeiro vimos as fotografias das pessoas mais importantes da história dos caminhos de ferro em Portugal. Depois vimos as diversas etapas da construção dos comboios: a carpintaria e a serralharia. De seguida vimos os comboios e a sua evolução ao longo dos anos. Em alguns desses comboios até nos autorizaram entrar, pois a visita seguia mesmo por dentro deles. O comboio mais luxuoso só vimos de fora. Ele tinha: camas, uma sala de jantar, casa de banho, sala de estar,… mas o comboio do qual eu gostei mais foi o que era o mais rápido.
Depois fomos ver um filme acerca da evolução dos comboios e a visita ao museu chegou ao fim.
Fomos, então, de novo para o autocarro e de volta para a escola. Quando chegamos ficamos no recreio a lanchar.
Adorei esta visita de estudo!
Diogo 4ºAno
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